Motor and learning disabilities in school children with low academic performance
Rev. bras. crescimento desenvolv. hum
; 22(1): 41-46, 2012. tab
Article
em En
| LILACS
| ID: lil-647179
Biblioteca responsável:
BR67.1
ABSTRACT
O objetivo é verificar as dificuldades motoras e da aprendizagem em escolares com baixo desempenho escolar. Participaram da pesquisa 19 escolares, sendo oito meninos e onze meninas, com média de idade de 10,3 (± 1,20) anos de uma escola estadual, do município de São José/SC-BR. A seleção dos participantes ocorreu por meio da indicação dos professores, de alunos que apresentavam histórico de baixo desempenho escolar durante o semestre. Foram utilizados dois instrumentos de medida a Movement Assessment Batery for Children e o Teste de Desempenho Escolar. Aproximadamente 20 por cento das crianças apresentaram indicativo de dificuldades motoras e apenas uma criança não apresentou dificuldades de aprendizagem. Um número significante de crianças teve o indicativo de dificuldades de aprendizagem e problemas na coordenação motora. Sugere-se a realização de pesquisas que venham a explorar tanto a identificação de dificuldades desenvolvimentais, quanto programas de estimulação visando favorecer o bem estar, a qualidade de vida e a saúde de crianças com dificuldades de aprendizagem e motoras.
Palavras-chave
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Desempenho Psicomotor
/
Estudantes
/
Baixo Rendimento Escolar
/
Deficiências do Desenvolvimento
/
Transtornos das Habilidades Motoras
/
Deficiências da Aprendizagem
Tipo de estudo:
Prognostic_studies
Aspecto:
Patient_preference
Limite:
Child
/
Female
/
Humans
/
Male
Idioma:
En
Revista:
Rev. bras. crescimento desenvolv. hum
Ano de publicação:
2012
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Brasil