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Capacitação do agente comunitário de saúde na prevenção do câncer de colo uterino / Training community health agents in cervical cancer prevention
Silva, Tábata Longo da; Magalhães, Hugo Leonardo Gonçalves de Oliveira; Solá, Ana Cláudia Nunes; Rodrigues, Bruna Côrtes; Carneiro, Ana Catarine Melo de Oliveira; Schechtman, Noel Peixoto; Manzi, Natália de Melo; Dytz, Jane Lynn Garrison.
Afiliação
  • Silva, Tábata Longo da; Universidade de Brasília. Brasília. BR
  • Magalhães, Hugo Leonardo Gonçalves de Oliveira; Universidade de Brasília. Brasília. BR
  • Solá, Ana Cláudia Nunes; Universidade de Brasília. Brasília. BR
  • Rodrigues, Bruna Côrtes; Universidade de Brasília. Brasília. BR
  • Carneiro, Ana Catarine Melo de Oliveira; Universidade de Brasília. Brasília. BR
  • Schechtman, Noel Peixoto; Universidade de Brasília. Brasília. BR
  • Manzi, Natália de Melo; Universidade de Brasília. Brasília. BR
  • Dytz, Jane Lynn Garrison; Universidade de Brasília. Brasília. BR
Rev. bras. educ. méd ; 36(1,supl.1): 155-160, jan.-mar. 2012.
Article em Pt | LILACS | ID: lil-640325
Biblioteca responsável: BR1.1
RESUMO
Atualmente, intensificam-se as discussões a respeito da educação em saúde, principalmente em relação aos agentes comunitários de saúde (ACS), para os quais a capacitação deve ser constante. Este estudo tem como objetivo relatar a experiência de capacitação de ACSs a respeito do tema câncer cérvico-uterino. A escolha do tema abordado baseou-se em sua relevância e na necessidade concreta dos ACSs observados, que não se sentiam empoderados com relação ao assunto. Diante disso, nove acadêmicos de Medicina e Enfermagem, monitores do PET-Saúde da Universidade de Brasília (UnB), realizaram encontros com ACSs dos municípios de Ceres e Santa Isabel (GO), com o intuito de fornecer a esses profissionais mais informações e técnicas para que a abordagem das usuárias em relação ao exame colpocitologico fosse bem-sucedida. A metodologia utilizada foi a integração entre educação bancária e educação dialógica, a fim de que elas se complementassem para alcançar melhores resultados. Foi evidenciado êxito, uma vez que os ACSs demonstraram ter assimilado o conteúdo e ter organizado os conceitos e puderam aplicá-los de forma criativa, envolvendo-se com o aprendizado e acrescentando a ele as suas vivências próprias em relação ao conhecimento aprendido.
ABSTRACT
Recent years have witnessed increasing discussion on health education, especially for community health workers (CHWs), who should receive continuing training. The aim of this study was to report on an experience with CHWs trained in cervical cancer prevention. The choice of the theme was based on its relevance and the observed need among CHWs, who did not feel empowered to deal with it. Thus, nine undergraduate medical and nursing students, who were monitors in the PET-Saúde project at the University of Brasília (UnB), held meetings with CHWs in the municipalities (counties) of Ceres and Santa Isabel, Goiás State, Brazil, to provide them with information and techniques in order to improve the success of Pap smears for patients. The methodology used a combination of traditional and critical dialogical learning in order to achieve the best results. The training proved successful, since the CHWs assimilated the concepts and were able to apply them creatively, interacting with the learning process and enriching it with their own personal experiences.
Palavras-chave

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: LILACS Idioma: Pt Revista: Rev. bras. educ. méd Assunto da revista: EDUCACAO Ano de publicação: 2012 Tipo de documento: Article País de afiliação: Brasil País de publicação: Brasil

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: LILACS Idioma: Pt Revista: Rev. bras. educ. méd Assunto da revista: EDUCACAO Ano de publicação: 2012 Tipo de documento: Article País de afiliação: Brasil País de publicação: Brasil