El sentido del estudio y el trabajo para los jóvenes que finalizan la escuela de nivel medio: un análisis desde la perspectiva de la psicología de la orientación / The meaning of study and work for young people finishing secondary school: analysis from the point of view of the vocational psychology
Anu. investig. - Fac. Psicol., Univ. B. Aires
; 15(1): 71-80, set. 2008.
Article
em Es
| LILACS
| ID: lil-579251
Biblioteca responsável:
AR81.4
RESUMEN
Se analizan los significados que construyen los jóvenes que finalizan la escuela media acerca del estudio y el trabajo. Nos referimos a resultados de un cuestionario aplicado a 1339 alumnos del último año de quince escuelas de gestión pública de la Ciudad de Buenos Aires, en el marco del proyecto P062 de la programación UBACYT 2004/2007. Se realizó un análisis factorial para las siguientes seis preguntas concepción del estudio, significado del estudio, motivos para elegir estudios superiores, motivos por los cuales la gente trabaja, modelos de trabajo y aspectos importantes del trabajo. Los resultados sugieren una dimensión general que vincula al estudio y al trabajo con el desarrollo personal y la posibilidad de crecimiento y otra dimensión específica e instrumental, que en el caso del estudio se refiere a adquirir competencias personales y facilitar la inserción laboral, y en el caso del trabajo, a mejorar las condiciones del empleo y lograr bienestar laboral. Ambas actividades son dos puertas de entrada para lograr un desarrollo integral y para buscar un lugar en la sociedad.
Palavras-chave
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Coleções:
01-internacional
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Orientação Vocacional
/
Trabalho
/
Inquéritos e Questionários
Tipo de estudo:
Prognostic_studies
Limite:
Adolescent
/
Humans
Idioma:
Es
Revista:
Anu. investig. - Fac. Psicol., Univ. B. Aires
Assunto da revista:
PSICOLOGIA
Ano de publicação:
2008
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Argentina
País de publicação:
Argentina