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Constituição das regras e o desenvolvimento moral na teoria de Piaget: uma reflexão Kantiana / Rules constitution and the moral development in the theory of Piaget: a Kantian keflection
Queiroz, Sávio Silveira de; Ronchi, Juliana Peterle; Tokumaru, Rosana Suemi.
Afiliação
  • Queiroz, Sávio Silveira de; Universidade Federal do Espírito Santo.
  • Ronchi, Juliana Peterle; Universidade Federal do Espírito Santo.
  • Tokumaru, Rosana Suemi; Universidade Federal do Espírito Santo.
Psicol. reflex. crit ; 22(1): 69-75, 2009.
Article em Pt | LILACS | ID: lil-517380
Biblioteca responsável: BR574.2
RESUMO
Os jogos de regras possuem complexos sistemas de regras expressos em relações sócio-culturais, favorecendo, segundo Piaget, o estudo da autonomia versus heteronomia, uma das dimensões do desenvolvimento moral. Nosso objetivo foi analisar a importância da constituição das regras para Piaget, examinando apropriações que ele faz de termos kantianos, proporcionando uma reflexão sobre termos que têm sido empregados diferentemente dos seus significados filosóficos originais. Observamos que a diferenciação entre duas morais, e a concepção de respeito, fundamental para o entendimento desta diferenciação, são pressupostos kantianos utilizados por Piaget. Concluímos que o entendimento do desenvolvimento moral na teoria piagetiana se evidencia quando precisamos alguns termos nos escritos kantianos.
ABSTRACT
The games of rules have complex systems of rules expressed in socio-cultural relations favoring, according to Piaget, the study of autonomy versus heteronomy - a dimension of the moral development. Our aim was to analyze the importance of the rules' constitution for Piaget, examining his appropriations of Kantian terms, providing a reflection on terms that have been differently used from their original philosophical meanings. We observed that the differentiation between the two moral systems and the conception of respect are Kantian presuppositions used by Piaget. We concluded that the understanding of the moral development in the Piagetian theory became evident when terms in the Kantian writings are specified.
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: LILACS Assunto principal: Desenvolvimento Moral Idioma: Pt Revista: Psicol. reflex. crit Assunto da revista: PSICOLOGIA Ano de publicação: 2009 Tipo de documento: Article País de afiliação: Brasil País de publicação: Brasil
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