Curriculum development in community health: drift or shift?

Paul, T. J; Maharaj, S. R

Paul, T. J; Maharaj, S. R.

Afiliação

Paul, T. J; University of the West Indies. Department of Community Health and Psychiatry. Kingston. JM
Maharaj, S. R; s.af

West Indian med. j ; West Indian med. j;47(supl.4): 45-48, Dec. 1998.

Article em En | LILACS | ID: lil-473373

Biblioteca responsável: BR1.1

ABSTRACT

ABSTRACT

The curriculum in community health is best described as eclectic and dynamic. Its relevance is maintained by its response to the macro-environment; this response, whether innovative or otherwise, may be incremental on the one hand or feature wholesale change consequent on radical rethinking on the other. This paper reviews the content of the emerging curriculum in community health at the University of the West Indies, Jamaica, and attempts to discern the process of change and the factors which have informed these developments.

Assuntos

Humanos; História do Século XX; Currículo/tendências; Medicina Comunitária/educação; Atenção Primária à Saúde; Faculdades de Medicina; Estágio Clínico; Jamaica; Medicina Comunitária/história; Medicina Comunitária/tendências; Medicina Preventiva/educação; Medicina Social/educação; Saúde da População Rural

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Coleções: 01-internacional Base de dados: LILACS Assunto principal: Medicina Comunitária / Currículo Limite: Humans País/Região como assunto: Caribe ingles / Jamaica Idioma: En Revista: West Indian med. j Assunto da revista: MEDICINA Ano de publicação: 1998 Tipo de documento: Article País de afiliação: Jamaica País de publicação: Jamaica

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