O efeito da informação verbal e demonstração na higiene de crianças de seis a doze anos / The effect of verbal information and demonstration on six to twelvw years old children's oral hygiene
UFES rev. odontol
; 7(1): 18-29, jan.-abr. 2005. tab
Article
em Pt
| BBO, LILACS
| ID: lil-466460
Biblioteca responsável:
BR97.1
RESUMO
Esta pesquisa foi realizada no curso de Odontologia-UFES, com projeto aprovado pelo Comitê de Ética, e teve como objetivo avaliar a efetividade de um programa preventivo baseado em educação e motivação, no controle de placa e melhoria de higiene bucal, de cem crianças entre seis a doze anos, selecionadas e alocadas aleatoriamente em três grupos o grupo I recebeu palestra informativa; o grupo 11, palestra, demonstração e escovação supervisionada; O grupo 111, controle. O índice utilizado para medir placa foi o de Greene & Vermillion, e os dados foram coletados no início, aos quatorze e noventa dias, medidos por um único examinador. A análise estatística foi feita por meio do teste Kruskal-Wallis e análise de variância (ANOVA, ANCOVA, ANOVA para medidas repetidas). Os resultados mostraram diferença estatisticamente significante aos quatorze dias e não significante aos noventa dias. Pôde-se concluir que educação para a melhoria de higiene bucal apresentou bons resultados, quando avaliados em intervalos de tempo pequenos. Intervalos maiores mostraram manutenção do índice ou ainda a sua piora. Técnicas simples ou complexas não modificaram os resultados. Um aumento de conhecimento pode ser esperado, porém este não resultará, necessariamente, em uma mudança de comportamento.
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
BBO
/
LILACS
Assunto principal:
Higiene Bucal
/
Odontologia Preventiva
/
Planejamento Antecipado de Cuidados
/
Motivação
Tipo de estudo:
Clinical_trials
Limite:
Child
/
Female
/
Humans
/
Male
Idioma:
Pt
Revista:
UFES rev. odontol
Assunto da revista:
ODONTOLOGIA
Ano de publicação:
2005
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Brasil
País de publicação:
Brasil