Inteligencia, pensamiento, simbolización / Intelligence, thought, symbolization
Cuestiones infanc
; 6: 77-97, 2002.
Article
em Es
| LILACS
| ID: lil-458532
Biblioteca responsável:
AR495.1
RESUMEN
Definiendo a la inteligencia como proceso de adaptación y coordinación de conductas con arreglo a metas, la autora plantea que el inconsciente no es el lugar de esos intercambio adaptativos. Se considera que el inconsciente debe ser pensado en el marco de una a-intencionalidad radical, como un espacio psíquico sin sujeto y en virtud de ello que se sostiene al margen de toda adaptación. La adaptación es una cuestión del sujeto, en el sentido estricto, como aquel que es consciente de su propia existencia, y el inconsciente, por su parte, se ecuentra al margen de todo tipo de razonamiento con arreglo a metas, se rige por la repetición, y en virtud de ello es el lugar desde el cual se pone en riesgo e incluso se somete a fracaso- la posibilidad misma de la adaptación. Se propone, entonces, abrir desde el psicoanálisis- la posibilidad de pensar los procesos de constitución psíquica con la relación a la inteligencia, distinguiendo los problemas de aprendizaje de los problemas de constitución de aquélla.
Buscar no Google
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Psicanálise
/
Inteligência
/
Aprendizagem
Idioma:
Es
Revista:
Cuestiones infanc
Assunto da revista:
PSICOLOGIA
Ano de publicação:
2002
Tipo de documento:
Article
País de publicação:
Argentina