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A construção de uma escala de estratégias de aprendizagem para alunos do ensino fundamental / The construction of a learning strategy scale for basic education students
Boruchovitch, Evely; Santos, Acácia Aparecida Angeli dos; Costa, Elis Regina da; Neves, Edna Rosa Correia; Cruvinel, Miriam; Primi, Ricardo; Guimarães, Sueli Edi Rufini.
Afiliação
  • Boruchovitch, Evely; Universidade Estadual de Campinas. Campinas. BR
  • Santos, Acácia Aparecida Angeli dos; Universidade São Francisco. São Paulo. BR
  • Costa, Elis Regina da; Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva. Itapeva. BR
  • Neves, Edna Rosa Correia; Universidade Estadual de Campinas. Campinas. BR
  • Cruvinel, Miriam; Universidade Estadual de Campinas. Campinas. BR
  • Primi, Ricardo; Universidade São Francisco. São Paulo. BR
  • Guimarães, Sueli Edi Rufini; Universidade Estadual de Londrina. Londrina. BR
Psicol. teor. pesqui ; Psicol. (Univ. Brasília, Online);22(3): 297-304, set.-dez. 2006. graf
Article em Pt | LILACS | ID: lil-456469
Biblioteca responsável: BR19.1
RESUMO
Embora as estratégias de aprendizagem sejam importantes para o processo de escolarização, existe uma carência de instrumentos nacionais que possibilitem um conhecimento do repertório referente a elas em estudantes brasileiros. Assim sendo, os objetivos deste trabalho são descrever os passos relativos à construção de uma escala para avaliar as estratégias de aprendizagem de alunos do ensino fundamental e apresentar o estudo preliminar de suas propriedades psicométricas. Discute-se a utilidade desse instrumento para diagnóstico, intervenção e prevenção em psicologia escolar e educacional.
ABSTRACT
Although learning strategies are important tools for schooling process, there is a lack of national instruments to evaluate their knowledge by brazilian students. Therefore, the objectives of this paper are to describe the steps necessary for the construction of a scale to evaluate the learning strategies for basic education students and to present the preliminary study of its psychometric properties. It is also discussed the utility of this instrument for diagnosis, intervention and prevention in school and educational psychology.
Assuntos
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: LILACS Assunto principal: Estratégias de Saúde / Educação / Aprendizagem Idioma: Pt Revista: Psicol. (Univ. Brasília, Online) / Psicol. teor. pesqui Assunto da revista: PSICOLOGIA Ano de publicação: 2006 Tipo de documento: Article País de afiliação: Brasil País de publicação: Brasil
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