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Contributions to the problems of generalization in the phonological intervention: a clinical approach
Acosta Rodríguez, Víctor M; Léon León, Sergio.
Afiliação
  • Acosta Rodríguez, Víctor M; Facultad de Psicología. Islas Canarias. ES
  • Léon León, Sergio; Universidad de La Laguna. Facultad de Educación. Departamento de Didáctica e Investigación Educativa. Islas Canarias. ES
Rev. CEFAC ; 9(1): 21-31, jan.-mar. 2007. graf
Article em En | LILACS | ID: lil-453856
Biblioteca responsável: BR1561.1
ABSTRACT

PURPOSE:

to describe the procedure which could be useful for teachers and speech therapists engaged within a school context, in the treatment of the phonological mistakes exhibited by children during their primary-school education. It is an attempt to present an intra-subject study and to observe the generalization suffered by the untrained phonemes and processes during the training of a phoneme.

METHODS:

two children with phonological impairment participated in this research. A Test of Phonology Acosta et al. (1998) was used for the analysis of the simplifications and, later on, an intervention program by minimal pairs was applied.

RESULTS:

the results seem to indicate that the treatment should start with the process affecting more phonemes and that the most difficult; for example, the phoneme where the process is compulsory applied, should be chosen as the one to be trained.

CONCLUSION:

the results showed that treatment must begin with the process that affects a major number of phonemes which have more difficulty in their production.
RESUMO

OBJETIVO:

descrever procedimento de intervenção fonológica.

MÉTODOS:

duas crianças com transtorno fonológico participaram do estudo. Foi aplicada a prova de Fonologia de Acosta et al. (1998) para o levantamento das simplificações e, posteriormente, aplicado o programa de intervenção por pares mínimos.

RESULTADOS:

observou-se generalização dos fonemas e processos fonológicos não treinados durante o tratamento.

CONCLUSÃO:

os resultados indicam que o tratamento deve começar por aqueles processos que afetam um maior número de fonemas e que apresentam maior dificuldade em sua produção.
Assuntos
Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: LILACS Assunto principal: Fala / Distúrbios da Fala / Fonética / Desenvolvimento da Linguagem / Terapia da Linguagem Idioma: En Revista: Rev. CEFAC Assunto da revista: Terapia / PATOLOGIA DA FALA E LINGUAGEM / Terapia / Reabilita‡Æo Ano de publicação: 2007 Tipo de documento: Article País de afiliação: Espanha País de publicação: Brasil
Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: LILACS Assunto principal: Fala / Distúrbios da Fala / Fonética / Desenvolvimento da Linguagem / Terapia da Linguagem Idioma: En Revista: Rev. CEFAC Assunto da revista: Terapia / PATOLOGIA DA FALA E LINGUAGEM / Terapia / Reabilita‡Æo Ano de publicação: 2007 Tipo de documento: Article País de afiliação: Espanha País de publicação: Brasil