Avaliação da acuidade visual de alunos do ensino fundamental de uma escola da rede pública de Tubarão-SC / Visual acuity valuation of students of the middle education in a public school of Tubarão-SC
ACM arq. catarin. med
; 34(1): 15-19, jan.-mar. 2005. tab, graf
Article
em Pt
| LILACS
| ID: lil-453848
Biblioteca responsável:
BR1329.1
RESUMO
A visão é tida como um de nossos principais sentidos, o qual exerce fundamental influência sobre nossodesenvolvimento social, psíquico e intelectual, sendo assim expressivamente requisitada na criança em faseescolar. Nosso trabalho teve como principal objetivoavaliar a prevalência de baixa acuidade visual em crianças do ensino fundamental de uma escola municipal nacidade de Tubarão/SC. Além disso, buscamos associaçõesentre acuidade visual e idade, sexo, série e diagnósticoprévio de ametropia, além de pesquisar o abandono do uso de lentes corretoras. A capacidade visual das crianças foi avaliada através da tabela de Snellen, sendo consideradas portadoras de acuidade visual deficienteaquelas com acuidade visual igual ou inferior a 0,7 em um ou ambos os olhos. Entre as crianças examinadas(n=182), constatamos uma prevalência de baixa acuidade visual de 20,9%. A prevalência de deficiência da acuidade visual no sexo feminino foi 79% superiorem relação ao sexo masculino (p<0,05). Não foram encontradas associações estatisticamente significantesentre acuidade visual e idade, porém, a deficiência destafoi mais freqüente entre as crianças que cursavam aprimeira série (p<0,05). Apenas 55,6% dos escolaresque referiram diagnóstico prévio de ametropia apresentaram baixa acuidade visual ao exame, sendo que ametade destes abandonou o uso de lentes (p<0,05)...
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Erros de Refração
/
Acuidade Visual
/
Prevalência
Tipo de estudo:
Prevalence_studies
/
Risk_factors_studies
Limite:
Adolescent
/
Child
Idioma:
Pt
Revista:
ACM arq. catarin. med
Assunto da revista:
MEDICINA
Ano de publicação:
2005
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Brasil
País de publicação:
Brasil