As representações sociais do trabalho entre adolescentes aprendizes: um estudo piloto / Adolescent apprentices' social representations of work: a pilot study
Rev. bras. crescimento desenvolv. hum
; 16(3): 66-75, set.-dez. 2006. tab
Article
em Pt
| LILACS
| ID: lil-446472
Biblioteca responsável:
BR67.1
RESUMO
O presente estudo investigou as representações sociais de adolescentes aprendizes sobre o trabalho e a relação entre trabalho e estudo. Setenta jovens com idades entre 15 e 18 anos, participantes de um programa de aprendizagem desenvolvido em uma ONG situada em Salvador (Bahia), responderam um questionário aberto contendo três questões abertas Para você, o que é trabalho? O que significa para você ser adolescente e trabalhar? Como é para você estar estudando e trabalhando ao mesmo tempo? As respostas foram submetidas à análise de conteúdo temática. Os resultados apontam para três tipos de representação social do trabalho entre adolescentes aprendizes, relacionadas aos resultados do trabalho, às atitudes frente ao trabalho e ao desenvolvimento pessoal. Dentre os resultados do trabalho destacam-se elementos como a obtenção de salário e o cumprimento de tarefas. As atitudes mais significativas referem-se à responsabilidade e ao desenvolvimento da competência. No que se refere ao desenvolvimento pessoal, aparecem aspectos ligados à aprendizagem e à aquisição de experiência. A relação entre trabalho e estudo aparece como algo complexo, que exige um esforço de conciliação por parte dos jovens, mas não tem necessariamente uma conotação negativa.
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Coleções:
01-internacional
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Trabalho
/
Trabalho Infantil
/
Adolescente
/
Desenvolvimento do Adolescente
Limite:
Adolescent
/
Humans
Idioma:
Pt
Revista:
Rev. bras. crescimento desenvolv. hum
Ano de publicação:
2006
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Brasil