O ensino e práticas de cuidado: o caso de um curso de graduação em enfermagem / The teaching and practices of caring in the nursing
Acta paul. enferm
; Acta Paul. Enferm. (Online);18(1): 25-30, jan.-mar. 2005.
Article
em Pt
| LILACS, BDENF
| ID: lil-438509
Biblioteca responsável:
BR1.2
RESUMO
Vivências e inquietações construídas ao longo da formação e atuação profissional da autora motivaram esta pesquisa, tendo como objetivo o processo de ensino do cuidar/cuidado em um Curso de Enfermagem que teve por objetivo analisar o processo de formação da enfermeira, buscando conhecer sua dinâmica sob a ótica de docentes da Área de Saúde do Adulto, discentes e egressas do curso. Com base no conhecido, por meio do material empírico, os significados do ensinar e aprender o cuidar/cuidado foram descritos e analisados, fazendo uma reflexão a respeito da formação dessas profissionais. A abordagem metodológica foi a qualitativa com o método de Estudo de Caso. A coleta de material foi realizada por meio da técnica de entrevista com roteiro semi-estruturado. Para análise do material, foi trabalhada a estratégia metodológica do Discurso do Sujeito Coletivo. As análises dos discursos possibilitaram a criação de temáticas, sendo abordada neste artigo a que trata do cuidar/cuidado, como objeto de trabalho da Enfermagem e sua construção para uma prática social.
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
BDENF
/
LILACS
Assunto principal:
Estudantes de Enfermagem
/
Ensino
/
Educação em Enfermagem
/
Docentes
Tipo de estudo:
Qualitative_research
Idioma:
Pt
Revista:
Acta Paul. Enferm. (Online)
/
Acta paul. enferm
Assunto da revista:
ENFERMAGEM
Ano de publicação:
2005
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Brasil
País de publicação:
Brasil