Relacionamentos interpessoais e aprendizagem na economia de comunhão: o caso Femaq / Interpersonal relationships and learning in communion economy: the Femaq case
Rev. adm. pública
; 39(4): 913-937, jul.-ago. 2005. tab
Article
em Pt
| LILACS
| ID: lil-431766
Biblioteca responsável:
BR67.1
RESUMO
A pedagogia, a psicologia cognitiva e a biologia do conhecimento consideram os relacionamentos interpessoais condição necessária à aprendizagem. Os estudos sobre empresas do projeto de economia da comunhão indicam que as formas como são conduzidos os relacionamentos interpessoais e interorganizacionais constituem seu diferencial competitivo. Este artigo confirma que a qualidade dos relacionamentos interpessoais favorece a aprendizagem de tarefas e comportamentos e revela que a própria aprendizagem emerge de um contexto multirrelacional, acabando por sugerir que os conceitos da economia de comunhão e de organização de aprendizagem podem ter afinidade.
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Coleções:
01-internacional
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Inovação Organizacional
/
Gestão de Recursos Humanos
/
Relações Interpessoais
Tipo de estudo:
Health_economic_evaluation
Idioma:
Pt
Revista:
Rev. adm. pública
Assunto da revista:
ADMINISTRACAO PUBLICA
Ano de publicação:
2005
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Brasil
País de publicação:
Brasil