Da estereotipia à constituição da escrita num caso de autismo: dois relatos... um percurso

Pavone, Sandra; Rubino, Rejane

Da estereotipia à constituição da escrita num caso de autismo: dois relatos... um percurso / From stereotypy to the constituition of literacy in a child with autism: two reports... and a route

Pavone, Sandra; Rubino, Rejane.

Afiliação

Pavone, Sandra; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Divisão de Ensino e Reabilitação dos Distúrbios da Comunicação. Serviço de Psicologia. São Paulo. BR
Rubino, Rejane; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Divisão de Ensino e Reabilitação dos Distúrbios da Comunicação. Serviço de Psicologia. São Paulo. BR

Estilos clín ; 8(14): 68-89, jan.-jun. 2003. ilus

Article em Pt | LILACS | ID: lil-404037

Biblioteca responsável: BR85.1

RESUMO

RESUMO

Este trabalho apresenta os relatos dos atendimentos psicanalítico e fonoaudiológico de uma criança autista, focalizando a emergência e os desdobramentos da leitura e da escrita nessa sujeito. As autoras propõem reflexões sobre alguns aspectos da direção do tratamento e interrogam os limites da constiuição sobjetiva nesses casos. Abordam ainda o tema das intervenções interdisciplinares e discutem os parâmetros que nortearam a aproximação das clínicas psicanalítica e fonoaudiológica

Assuntos

Humanos; Masculino; Criança; Transtorno Autístico; Escrita Manual; Leitura

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Coleções: 01-internacional Base de dados: LILACS Assunto principal: Leitura / Transtorno Autístico / Escrita Manual Limite: Child / Humans / Male Idioma: Pt Revista: Estilos clín Assunto da revista: PSIQUIATRIA Ano de publicação: 2003 Tipo de documento: Article País de afiliação: Brasil País de publicação: Brasil

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