Reflexões sobre o ensino da Semiologia Médica / Reflections on the teaching of Basic Clinical Skills
Rev. bras. educ. méd
; 27(2): 147-152, maio-ago. 2003.
Article
em Pt
| LILACS
| ID: lil-353006
Biblioteca responsável:
BR430.1
RESUMO
A Semiologia Médica representa a ponte entre os ciclos básico e profissionalizante do curso médico. Neste artigo, o ensino da Semiologia é enfatizado como essencial ao raciocínio clínico que irá conduzir ao diagnóstico e ao estabelecimento da boa relação médico-paciente. São levantadas considerações acerca dos objetivos, logística, segmentos envolvidos, estruturação e desenvolvimento do curso, baseadas em experiência vivida na Universidade de Brasília.
Buscar no Google
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Relações Médico-Paciente
/
Educação Médica
/
Anamnese
Limite:
Humans
Idioma:
Pt
Revista:
Rev. bras. educ. méd
Assunto da revista:
EDUCACAO
Ano de publicação:
2003
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Brasil
País de publicação:
Brasil