Apoyo sanitario interdisciplinario en educación inicial / Multiprofessional health promotion in preschool
J. pediatr. (Rio J.)
; J. pediatr. (Rio J.);76(4): C15-C32, jul.-ago. 2000. tab
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em Es
| LILACS
| ID: lil-269766
Biblioteca responsável:
BR3.1
RESUMEN
Objetivo. Realizado en centros de educación de ANEP del Departamento de Canelones, Jardines Privados de Montevideo - Uruguay. Objetiivos Optimizar las potencialidades de cada niño, através de 1) Detectar alteraciones del normal desarrollo (visión, audición, nutricional, habla, bucal, algunos aspectos del área psicomotriz) en preescolares presuntamente sanos. 2) Sensibilizar, capacitar a padres y maestros, en la importancia de la detección, diagnóstico y tratamiento de las alteraciones. Metodología:
1) Se realizó un corte transversal mediante técnicas de screening, a niños del nivel de 4 años 400 de jardines de ANEP, de niveles socieconómico y culturales bajo y medio; y 120 de jardines privados de nivel alto. Los niños con alteraciones se derivaron talleres de capacitación y sensibilización con padres y docentes en 15 meses entre 1995 y 1996 con evaluación de los niños. El 14 por ciento del nivel bajo y medio y el 31 por ciento de nivel alto, no necesitaron derivación u orientacón. Derivaciones Los niveles medio y bajo se comportaron en forma similar, no existiendo diferencias estadísticamente significativas en sus resultados. Sí con respecto al nivel alto en visión, hbla, salud bucal, y en la derivación a pediatria en el área psicomotriz. Resultados de los talleres con docentes partiparon el 61 por ciento, con padres el 35 por ciento. Más del 95 por ciento de padres y docentes manifestaron su satisfacción con el proyeto y las actividades.Conclusiones:
Los primeros años en la vida del niño son decisivos en la formación y el desarrollo de la inteligencia, la personalidad y el comportamento social. La adopción de conductas intervencionistas de antipación y prevención favorece el normal desarrollo y maduración. Por est la importancia de realizar este tipo de despitaje a nivel masivo en la etapa preescolar Fundamentalmente en la población más pobre siendo el compromiso de padres y docentes fundamental para logrario
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Coleções:
01-internacional
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Escolas Maternais
/
Educação em Saúde
/
Educação
Tipo de estudo:
Etiology_studies
/
Observational_studies
/
Prevalence_studies
/
Risk_factors_studies
Aspecto:
Equity_inequality
Limite:
Child, preschool
/
Humans
Idioma:
Es
Revista:
J. pediatr. (Rio J.)
Assunto da revista:
PEDIATRIA
Ano de publicação:
2000
Tipo de documento:
Article
País de publicação:
Brasil