Memória de trabalho e processamento de linguagem em depressäo infantil / Working memory and language processing in infantile depression
Infanto rev. neuropsiquiatr. infanc. adolesc
; 6(3): 134-140, dez. 1998. graf
Article
em Pt
| LILACS
| ID: lil-260713
Biblioteca responsável:
BR1.1
RESUMO
O objetivo desta pesquisa foi avaliar a memória de trabalho (Gathercole e Baddeley, 1993) para palavras em crianças com depressão, considerando os critérios de extensão, complexidade silábica e tipo de processamento. Foram avaliadas 13 crianças com diagnóstico de depressão, idades entre 9 e 14 anos, e oito equivalentes formando o grupo controle. Foram apresentadas quatro listas de 24 palavras cada em um total de 96 palavras, para verificar o processamento auditivo e visual em provas de segmentação e agrupamento. As respostas foram gravadas e transcritas em português-padrão, e os resultados estatisticamente analisados. Estes apontam para a predominância do processamento perilexical visual, independentemente do tipo de prova. Os critérios de complexidade e extensão interferiram na memória de trabalho, principalmente no processamento auditivo. A existência de dificuldades prévias atencionais e escolares devem ser questionadas. Os dados confirmam dificuldades na integração da informação, levando a pensar em um processamento cognitivo fragmentado como uma eventual característica da depressão.
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Depressão
/
Desenvolvimento da Linguagem
/
Transtornos da Memória
Limite:
Adolescent
/
Child
/
Female
/
Humans
/
Male
Idioma:
Pt
Revista:
Infanto rev. neuropsiquiatr. infanc. adolesc
Assunto da revista:
NEUROCIENCIAS
/
PSIQUIATRIA
Ano de publicação:
1998
Tipo de documento:
Article
País de publicação:
Brasil