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A saúde na escola: análise dos documentos de referência nos quarenta anos de obrigatoriedade dos programas de saúde, 1971-2011 / Health in school: an examination of the reference documents for the forty years of compulsory health programs, 1971-2011
Monteiro, Paulo Henrique Nico; Bizzo, Nelio.
Afiliação
  • Monteiro, Paulo Henrique Nico; Instituto Butantan. Laboratório de História da Ciência. São Paulo. Brasil
  • Bizzo, Nelio; Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação. São Paulo. Brasil
Hist. ciênc. saúde-Manguinhos ; 22(2): 411-428, abr. -jun. 2015.
Article em Pt | HISA | ID: his-35836
Biblioteca responsável: BR1273.1
Localização: BR1273.1
RESUMO
O tema da saúde é tradicional nos currículos escolares no Brasil, podendo ser visto em materiais didáticos desde o final do século XIX. Definindo como ponto de partida o estabelecimento da obrigatoriedade do desenvolvimento dos programas de saúde em 1971, este artigo analisa alguns documentos oficiais que buscaram traçar diretrizes para a educação em saúde no âmbito escolar quanto à concepção de saúde expressa, aos objetivos a alcançar e ao papel da educação em saúde na formação geral dos alunos. A análise aponta para uma importante carência de referências que orientem o ensino da saúde na escola, assim como para ideias que permanecem inalteradas, a despeito das mudanças sociais e dos avanços teóricos ocorridos no período. (AU)
Assuntos

Texto completo: 1 Coleções: 05-specialized Base de dados: HISA Assunto principal: Planos e Programas de Saúde / Saúde Pública / Educação em Saúde Aspecto: Determinantes_sociais_saude País/Região como assunto: America do sul / Brasil Idioma: Pt Revista: Hist. ciênc. saúde-Manguinhos Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Article

Texto completo: 1 Coleções: 05-specialized Base de dados: HISA Assunto principal: Planos e Programas de Saúde / Saúde Pública / Educação em Saúde Aspecto: Determinantes_sociais_saude País/Região como assunto: America do sul / Brasil Idioma: Pt Revista: Hist. ciênc. saúde-Manguinhos Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Article