Aspectos favorecedores y retos actuales para la misión de la Universidad de Ciencias Médicas Cubana / Favoring elements and present challenges of the mission of the Cuban University of Medical Sciences
Educ. med. super
; 27(1)ene.-mar. 2013.
Article
em Es
| CUMED
| ID: cum-53381
Biblioteca responsável:
CU1.1
RESUMEN
La Universidad de Ciencias Médicas cubana en el contexto actual enfrenta el desafío de cumplir su misión social y lograr la formación con pertinencia y calidad del profesional de la salud que la sociedad necesita. Con el objetivo de identificar aspectos favorecedores y retos que enfrenta esta universidad para cumplir su misión, se presenta una revisión bibliográfica y documental de los principales documentos rectores del proceso formativo. Su análisis facilitó el cumplimiento del objetivo y además se constató que la misión está bien definida y orientada a las nuevas condiciones sociales del contexto actual, favorecida por la voluntad política del Estado, además de enfrentar retos importantes para elevar la calidad del proceso formativo(AU)
ABSTRACT
The Cuban university of medical sciences faces at present the challenge of fulfilling its social mission and achieve at the same time the quality formation of the health professional that the society needs. With the objective of identifying the encouraging elements and the challenges of this university, a literature and documentary review of the main ruling documents of the formative process was presented. The analysis facilitated the attainment of the objective. Additionally, it was verified that the mission is well defined and oriented toward the new social conditions of the present context, supported by the political willingness of the state, and that the university is facing significant challenges to raise the quality of the formative process(AU)
Palavras-chave
Texto completo:
1
Coleções:
06-national
/
CU
Base de dados:
CUMED
Assunto principal:
Desenvolvimento de Pessoal
/
Educação Médica
País/Região como assunto:
Cuba
Idioma:
Es
Revista:
Educ. med. super
Ano de publicação:
2013
Tipo de documento:
Article