La Pedagogía como necesidad formativa para la carrera de Medicina en el contexto histórico-social del siglo XXI
Rev med isla juventud
; 8(1)2007.
Article
em Es
| CUMED
| ID: cum-37518
Biblioteca responsável:
CU426.1
Localização: CU426.1
RESUMEN
El carácter científico del proceso de enseñanza aprendizaje forma parte de la visión a tener en cuenta todo profesor en Ciencias Médicas. Si bien no posee una base pedagógica, las exigencias históricas y curriculares han hecho que este tenga que asumir funciones de educador.El Plan de Estudios de la Carrera de Medicina propone el obtener un egresado que cumpla funciones docentes en la formación de recursos humanos para el sector de la salud, así como en su capacitación postgraduada, sin embargo, durante la carrera no puede adquirir los conocimientos necesarios para cumplir dicha función.El reto que impone la universalización en nuestra sociedad nos obliga a pensar en propuestas de cambios en respuesta a las actuales exigencias que esclarecerían aún más la dimensión antropológica de la educación y la postura a asumir por el profesor(AU)
ABSTRACT
The scientific character of the education learning process comprises the vision to be considered by all professors in Medical Sciences. Although it does not have a pedagogical base, the historical and curricular exigencies have caused that he has to assume educator functions. The Curriculum of the Medicine Career proposes obtaining withdrawing that acts educational as in the post graduated formation of human resources for the sector of the Public health, as well as in its qualification, nevertheless, during the studies he cannot acquire the necessary knowledge to full fill this task. The challenge that imposes the universalización in our society forces us to think about proposals of changes in response to the present exigencies that would still more clarify the anthropological dimension of the education and the position to assume by the professor(AU)
Palavras-chave
Texto completo:
1
Coleções:
06-national
/
CU
Base de dados:
CUMED
Assunto principal:
Sociologia
/
Serviços de Saúde para Estudantes
/
Ciência, Tecnologia e Sociedade
/
Medicina
Limite:
Humans
Idioma:
Es
Revista:
Rev med isla juventud
Ano de publicação:
2007
Tipo de documento:
Article