Paradigmas en la práctica y formación odontológica en México / Paradigms in the dental practice and formation in Mexico
Rev. Ateneo Argent. Odontol
; 40(1): 34-9, ene.-abr. 2001. ilus
Article
em Es
| BINACIS
| ID: bin-10056
Biblioteca responsável:
AR29.1
ABSTRACT
Existe una acentuada disparidad entre los dos principales modelos de atención a la salud en México. Uno de ellos se orienta hacia la salud de toda la sociedad como una responsabilidad gubernamentel y el otro hacia los servicios privados con propósitos de lucro. El paradigma dominante en la práctica odontológica privilegia las actividades de mutilación-reconstrucción. Este se reproduce fielmente en la formación profesional. El propósito de este trabajo fue describir y analizar las principales características estructurales del currículum vigente en 22 de las 62 escuelas de odontología del país. Se efectuaron diversas encuestas y entrevistas. Los resultados corroboran una fuerte tendencia conservadora para mantener el currículum tradicional. Se presentan algunas conclusiones y recomendaciones para mejorar la educación superior en esta profesión. Es necesario un nuevo paradigma de la práctica profesional, dirigido más hacia la salud que a las consecuencias de la enfermedad, y que oriente a su vez un nuevo paradigma en la formación profesional (AU)
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Coleções:
06-national
/
AR
Base de dados:
BINACIS
Assunto principal:
Educação em Odontologia
/
Educação Pré-Odontológica
Tipo de estudo:
Guideline
/
Prognostic_studies
País/Região como assunto:
Mexico
Idioma:
Es
Revista:
Rev. Ateneo Argent. Odontol
Ano de publicação:
2001
Tipo de documento:
Article