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Evidências sobre a Educação em Saúde a idosos que vivenciaram quedas / Evidence about Health Education for elderly who lived the falls / Evidencias sobre la Educación en Salud a ancianos que experimentaron caídas
Jacobi, Caren da Silva; Beuter, Margrid; Brunisma, Jamile Laís; Benetti, Eliane Raquel Rieth; Saldanha, Viviane Segabinazzi; Backes, Carolina.
Afiliação
  • Jacobi, Caren da Silva; Universidade Federal de Santa Maria. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. Santa Maria. BR
  • Beuter, Margrid; Universidade Federal de Santa Maria. Departamento de Enfermagem. Santa Maria. BR
  • Brunisma, Jamile Laís; Universidade Federal de Santa Maria. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. Santa Maria. BR
  • Benetti, Eliane Raquel Rieth; Universidade Federal de Santa Maria. Universidade Federal de Santa Maria. Santa Maria. BR
  • Saldanha, Viviane Segabinazzi; Universidade Federal de Santa Maria. Programa de Pós-Graduação em Gerontologia. Santa Maria. BR
  • Backes, Carolina; Universidade Federal de Santa Maria. Curso de Graduação em Enfermagem. Santa Maria. BR
Rev. Kairós ; 21(2): 375-392, jun. 2018. tab, ilus
Article em Pt | LILACS | ID: biblio-970664
Biblioteca responsável: BR195.3
RESUMO
Identificar evidências científicas sobre fatores que potencializam e limitam a educação em saúde ao idoso que vivenciou uma queda é o objetivo deste estudo. Revisão integrativa realizada nas bases de dados PubMed e LILACS em maio de 2015, selecionandose 15 artigos. Evidenciaram-se fatores que potencializam a educação em saúde a idosos que caíram, como construção de vínculo e a habilidade dos profissionais e fatores que limitam esse processo, como a falta de conhecimento deles sobre quedas, brevidade nas orientações e aspectos relacionados ao idoso.
ABSTRACT
Identifying scientific evidence on factors that potentiate and limit health education for the elderly experiencing a fall is the goal of this study. Integrative review conducted in the PubMed and LILACS databases in May 2015, selecting 15 articles. Evident factors that enhance health education to elderlies who fell, as bond construction and the ability of professionals, and factors that limit this process, as their lack of knowledge about falls, shortness of orientation and aspects related to the elderly.
RESUMEN
Identificar evidencias científicas sobre factores que potencializan y limitan la educación en salud al anciano que vivenció una caída es el objetivo de este estudio. Revisión integrativa realizada en las bases de datos PubMed y LILACS en mayo de 2015, seleccionando 15 artículos. Se evidenció factores que potencian la educación en salud a ancianos que cayeron, como construcción de vínculo y la habilidad de los profesionales y factores que limitan ese proceso, como la falta de conocimiento de ellos sobre caídas, brevedad en las orientaciones y aspectos relacionados al anciano.
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: LILACS Assunto principal: Acidentes por Quedas / Idoso / Educação em Saúde / Credenciamento / Enfermagem Geriátrica Tipo de estudo: Prognostic_studies / Systematic_reviews Limite: Adult / Aged / Aged80 / Humans Idioma: Pt Revista: Rev. Kairós Assunto da revista: PSICOLOGIA Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Article País de afiliação: Brasil País de publicação: Brasil
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: LILACS Assunto principal: Acidentes por Quedas / Idoso / Educação em Saúde / Credenciamento / Enfermagem Geriátrica Tipo de estudo: Prognostic_studies / Systematic_reviews Limite: Adult / Aged / Aged80 / Humans Idioma: Pt Revista: Rev. Kairós Assunto da revista: PSICOLOGIA Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Article País de afiliação: Brasil País de publicação: Brasil