Florais de bach como terapia complementar no tratamento dos sintomas de DDAH / Bach Florals as Complementary Therapy in Treating ADHD Symptoms
Rev. bras. med. fam. comunidade
; 7(Suplemento 1): 53-53, jun. 2012.
Article
em Pt
| LILACS
| ID: biblio-880811
Biblioteca responsável:
BR408.1
Localização: BR408.1
RESUMO
Introdução:
O artigo aborda os Florais de Bach como Terapia complementar no tratamento dos sintomas do distúrbio de déficit de atenção e hiperatividade (DDAH) ou transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), um problema de saúde mental comum em crianças, caracterizado por distração, inquietação, impulsividade e transtornos de aprendizagem. Se o quadro persiste até a fase adulta, o portador tem sua vida profissional e pessoal afetada. A realidade do transtorno em crianças no Estado de São Paulo é preocupante, a secretaria Municipal da saúde (SMS) do estado comprou nos primeiros meses de 2011 uma quantidade igual a quase o total adquirido no em 2010 de comprimidos de Ritalina (Cloridrato de Metilfenidato), estimulante do sistema nervoso central usado no tratamento do transtorno. Reportagens relatam que DDAH está entre as doenças que mais renderá lucros para a indústria farmacêutica em 2012.Método:
O trabalho realizado por pesquisas em internet e buscadores como LILAC´S, Scielo, Medline, e Pubmed sobre estudos quantitativos da eficácia da Terapia Floral no tratamento dos sintomas das crianças portadoras de DDAH. Incentivar a produção científicacom aplicação de Terapia Floral no tratamento das crianças em escolas e Unidades básicas de saúde.Resultados:
Verificouse que a maioria das abordagens são descritas em sites de Terapeutas Holísticose psicopedagogia e são enumerados os tipos de florais com suas funções no equilíbrio emocional. A terapia floral configura entre outras terapias tais como massagem, yoga, meditação e taichichuan. Foram encontrados raríssimos artigos e antigos do ano de 2007 a 2009 sobre padrão de cuidado nas escolas.Conclusões:
Os estudos quantitativos sobre o temasão escassos principalmente no Brasil, porém deram um passo importantecom resultados significativos no comportamento de emoções das crianças. A combinação de tratamentos pedagógicos e terapia floral demonstraram eficácia. Pesquisas científicas quantitativas são necessárias para divulgação de resultados e aplicação da Terapia não com o intuito de substituir outros tratamentos, mas complementálos contribuindo para a saúde mental dos pacientes.Palavras-chave
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade
/
Terapias Complementares
/
Essências Florais
Tipo de estudo:
Diagnostic_studies
Idioma:
Pt
Revista:
Rev. bras. med. fam. comunidade
Assunto da revista:
MEDICINA DE FAMILIA E COMUNIDADE
/
SAUDE PUBLICA
Ano de publicação:
2012
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Brasil
País de publicação:
Brasil