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Exchanging knowledge within a community of practice: toward an epistemology of practice in Occupational Therapy paediatric hospital care / Compartilhando conhecimento em uma comunidade de prática: para uma epistemologia de prática da Terapia Ocupacional no cuidado hospitalar pediátrico
Galheigo, Sandra Maria; Braga, Claudia Pellegrini; Mieto, Fernanda Stella Risseto; Parreira, Fernanda Viotti; Sarmento, Gabrielle Quintiliano; Motta, Margareth; Silva, Marianne Campopiano Abrahão; Santos, Mirella Ferreira; Spinola, Priscilla Feres; Serpa, Raquel Beatriz Lima; Mitre, Rosa Maria de Araújo; Lagôa, Thais dos Reis Olher; Oliveira, Thelma Almir; Santos, Walkyria de Almeida; Magalhães, Lilian; Kinsella, Elizabeth Anne.
Afiliação
  • Galheigo, Sandra Maria; Departamento de Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional, Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo ­ USP. São Paulo. BR
  • Braga, Claudia Pellegrini; Departamento de Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional, Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo ­ USP. São Paulo. BR
  • Mieto, Fernanda Stella Risseto; Departamento de Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional, Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo ­ USP. São Paulo. BR
  • Parreira, Fernanda Viotti; Escuela de Terapia Ocupacional, Universidad Central de Chile. Santiago. CL
  • Sarmento, Gabrielle Quintiliano; Projeto Atendimento Multiprofissional Especializado Ação Inclusa ­ AMEI, Núcleo de Apoio Pedagógico Especializado, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. São Paulo. BR
  • Motta, Margareth; Hospital de Aeronáutica de São Paulo, São Paulo. São Paulo. BR
  • Silva, Marianne Campopiano Abrahão; Hospital Beneficência Portuguesa de São Paulo. São Paulo. BR
  • Santos, Mirella Ferreira; Hospital Santa Marcelina. São Paulo. BR
  • Spinola, Priscilla Feres; Centro de Atenção Psicossocial Álcool e Drogas Antonio Orlando. Campinas. BR
  • Serpa, Raquel Beatriz Lima; Centro de Atenção Psicossocial II Infantil Perus. São Paulo. BR
  • Mitre, Rosa Maria de Araújo; i Instituto Nacional de Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente Fernandes Figueira ­ IFF, Fundação Oswaldo Cruz ­ FIOCRUZ. Rio de Janeiro. BR
  • Lagôa, Thais dos Reis Olher; Hospital Santa Marcelina. São Paulo. BR
  • Oliveira, Thelma Almir; Centro Universitário São Camilo, Hospital Geral de Carapicuíba. São Paulo. BR
  • Santos, Walkyria de Almeida; Instituto de Oncologia Pediátrica ­ GRAACC. são. BR
  • Magalhães, Lilian; Departamento de Terapia Ocupacional, Universidade Federal de São Carlos ­ UFSCar. São Carlos. BR
  • Kinsella, Elizabeth Anne; School of Occupational Therapy, Faculty of Health Sciences, University of Western Ontário. CA
Cad. Bras. Ter. Ocup ; 25(3): [449-459], 20170925.
Article em En | LILACS | ID: biblio-879416
Biblioteca responsável: BR1901.9
ABSTRACT

Objective:

This research proposed the creation of a community of practice (CoP) with the objective of (i) analysing the feasibility of a CoP as a means of generating knowledge among occupational therapists and (ii) investigating the practice of occupational therapy with hospitalized children and adolescents. This article privileges the results of one of the predominantly discussed themes - the use of assessments and strategies of evaluation in Occupational Therapy in the hospital context.

Method:

A participatory action research study was undertaken with nine occupational therapists in face-to-face meetings combined with virtual tasks on an on-line platform. A hermeneutic and dialectical method was used to interpret the results.

Results:

The CoP produced practical knowledge about the use of assessments with hospitalized children and adolescents and demonstrated to be a strategy of knowledge development through dialogue and collaborative reflection on practice.

Conclusion:

Research on the implementation of communities of practice offers a promising approach to the production of knowledge in occupational therapy. The generated knowledge is representative of occupational therapists' experiences and demonstrates an example of an epistemology of practice.
RESUMO

Objetivo:

Esta pesquisa propôs a criação de uma comunidade de prática (CoP) com o objetivo de (i) analisar a viabilidade de uma CoP como meio de gerar conhecimento entre terapeutas ocupacionais e (ii) investigar a prática da terapia ocupacional com crianças e adolescentes hospitalizados. Este artigo privilegia os resultados de um dos temas predominantemente discutidos - o uso de instrumentos e estratégias de avaliação em terapia ocupacional no contexto hospitalar pediátrico.

Método:

Foi realizada uma pesquisa-ação participativa com nove terapeutas ocupacionais em encontros face a face combinados com tarefas virtuais em uma plataforma online. Um método hermenêutico e dialético foi utilizado para interpretar os resultados.

Resultados:

A CoP produziu conhecimento prático sobre o uso de avaliações com crianças e adolescentes hospitalizados e demonstrou ser uma estratégia de desenvolvimento do conhecimento através do diálogo e da reflexão colaborativa sobre a prática.

Conclusão:

A pesquisa sobre a implementação de CoP oferece uma abordagem promissora para a produção de conhecimento em terapia ocupacional. O conhecimento gerado é representativo das experiências dos terapeutas ocupacionais e demonstra um exemplo de epistemologia da prática.
Palavras-chave

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: LILACS Tipo de estudo: Qualitative_research Idioma: En Revista: Cad. Bras. Ter. Ocup Assunto da revista: Medicina F¡sica e Reabilita‡Æo Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Article País de afiliação: Brasil / Canadá / Chile País de publicação: Brasil

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: LILACS Tipo de estudo: Qualitative_research Idioma: En Revista: Cad. Bras. Ter. Ocup Assunto da revista: Medicina F¡sica e Reabilita‡Æo Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Article País de afiliação: Brasil / Canadá / Chile País de publicação: Brasil