Ser docentes en un hospital universitario: una mirada desde el desarrollo de capacidades

Archila Hernandez, Edwin Dario; Vergara Escobar, Oscar Javier

Ser docentes en un hospital universitario: una mirada desde el desarrollo de capacidades / Being a teacher in a university hospital: from a competences development perspective

Archila Hernandez, Edwin Dario; Vergara Escobar, Oscar Javier.

Afiliação

Archila Hernandez, Edwin Dario; Hospital Universitario de La Samaritana. Enfermero de Apoyo de Procesos de Educación y Calidad para la Subdirección de Enfermería. Mag. en Ciencias Básicas Biomédicas. Bogotá. CO
Vergara Escobar, Oscar Javier; Universitaria JN Corpas. Magister y Doctor en Enfermería. Bogotá. CO

Repert. med. cir ; 32(2): 184-189, 2023. graf

Article em Es | COLNAL, LILACS | ID: biblio-1526552

Biblioteca responsável: CO304.1

RESUMEN
ABSTRACT

RESUMEN

Introducción:

los docentes de las ciencias de la salud deben desarrollar ciertas capacidades para formar a los profesionales del área en los entornos hospitalarios, para ello deben conocer las dinámicas y comportamientos de los relevos generacionales, así como los avances tecnológicos derivados de la globalización y la importancia de incluirlos como herramientas pedagógicas.

Objetivo:

responder la pregunta ¿Cómo se puede ser docente en un hospital universitario? Discusión y

conclusiones:

se construyeron unas propuestas sobre las capacidades que el docente debe desarrollar, como investigar, tener en cuenta un modelo pedagógico, un pensamiento crítico y la capacidad de innovar, para permitir su funcionalidad y poder cumplir su misión en la formación de los futuros profesionales de la salud

ABSTRACT

Introduction:

health sciences teachers must develop certain skills to train health professionals within a hospital environment. To this end, they should be aware of the dynamics and trends of generational differences, as well as the technological advances derived from globalization and the importance of their incorporation as pedagogical tools.

Objective:

to answer the question How can one be a teacher in a university hospital? Discussion and

conclusions:

some proposals were made regarding the skills that teachers should gain, such as carrying out research, following a pedagogical model, applying critical thinking, and having innovation capacity, to allow their functionality and enable the fulfillment of their mission in training future health professionals.

Licença

CC BY-NC-ND - Attribution-NonCommercial-NoDerivatives

Assuntos

Humanos

Palavras-chave

desarrollo de capacidades; educación superior; investigación; pensamiento crítico; transdisciplinariedad

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: COLNAL / LILACS Limite: Humans Idioma: Es Revista: Repert. med. cir Assunto da revista: Cirurgia Geral / Medicina Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Article País de afiliação: Colômbia País de publicação: Colômbia

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