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Interpretación y análisis de pruebas educativas y psicológicas con el método rule space
Artavia-Medrano, Álvaro.
Afiliação
  • Artavia-Medrano, Álvaro; s.af
Actual. psicol. (Impr.) ; 29(119)dic. 2015.
Article em Es | LILACS-Express | LILACS | ID: biblio-1505554
Biblioteca responsável: CR1.1
RESUMEN
La integración de elementos cognitivos con enfoques psicométricos constituye un campo promisorio en el diseño de pruebas educativas y psicológicas, así como en la interpretación de los resultados que con ellas se obtienen. De igual modo, permiten disponer de evidencias de validez de constructo, puesto que los atributos que se proponen se contrastan con el marco teórico del dominio de conocimiento de interés. En este artículo se destacan los aportes del método rule space en las evaluaciones de diagnóstico cognitivo.
ABSTRACT
The integration of cognitive elements with psychometric approaches is a promising field in the design of educational and psychological tests as well as in the interpretation of their results. Likewise, they provide evidences of construct validity since the proposed attributes are compared with the theoretical framework of the knowledge domain of interest. This article highlights the contributions of rule space method in cognitive diagnostic assessments.
Palavras-chave
Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: LILACS Idioma: Es Revista: Actual. psicol. (Impr.) Assunto da revista: Psicologia Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Article País de publicação: Costa Rica
Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: LILACS Idioma: Es Revista: Actual. psicol. (Impr.) Assunto da revista: Psicologia Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Article País de publicação: Costa Rica