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Educación para la salud en preescolares de guarderías / Health education in nursery preschoolers
Rojas-Ortiz, Elsa Carolina; Álvarez-Rodríguez, Vidal E; León-Suazo, Hilda Gabriela; Baños-Sánchez, Arturo; Trejo-Morales, Patricia; Bernal-Alcántara, Demetrio Arturo.
Afiliação
  • Rojas-Ortiz, Elsa Carolina; Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado. Delegación Regional Zona Poniente. Ciudad de México. MX
  • Álvarez-Rodríguez, Vidal E; Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado. Delegación Regional Zona Poniente. Ciudad de México. MX
  • León-Suazo, Hilda Gabriela; Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado. Delegación Regional Zona Poniente. Ciudad de México. MX
  • Baños-Sánchez, Arturo; Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado. Delegación Regional Zona Poniente. Ciudad de México. MX
  • Trejo-Morales, Patricia; Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado. Delegación Regional Zona Poniente. Ciudad de México. MX
  • Bernal-Alcántara, Demetrio Arturo; Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado. Delegación Regional Zona Poniente. Ciudad de México. MX
Gac. méd. Méx ; Gac. méd. Méx;155(supl.1): 38-44, dic. 2019. tab
Article em Es | LILACS | ID: biblio-1286563
Biblioteca responsável: BR1.1
RESUMEN
Resumen Antecedentes La promoción de la salud se realiza en servicios preventivos de unidades médicas, en programas educativos y libros de texto desde la perspectiva general de la población.

Objetivo:

Determinar características basales de educación en salud a preescolares, sus padres y maestros, mediante médicos especialistas.

Método:

Estudio transversal de un programa educativo para preescolares en estancias infantiles. Se evaluaron habilidades para la vida y competencias para la salud.

Resultados:

Los preescolares desarrollaron resiliencia (84.12%), empatía (92.23%), comunicación asertiva (93.5%), relaciones interpersonales (91.0%), toma correcta de decisiones correctas (92.56%), solución de problemas (81.05%), pensamiento creativo (98%), pensamiento crítico (86.08%), manejo de emociones (80.76%), activación física (97.94%), autoconocimiento (98.96%), hábitos higiénicos (94.90%) y corresponsabilidad (86.25%); al 95.59% les agradó el taller y el 95.75% eligió la opción correcta en los problemas descritos. El 63.04% de los padres generaron cambios en sus hábitos y en los de sus hijos.

Conclusión:

El programa educativo implementado puede favorecer el empoderamiento en salud desde la infancia.
ABSTRACT
Abstract

Background:

The promotion of health is carried out in preventive services of medical units, in educational programs and textbooks from the general perspective of the population.

Objective:

To determine baseline characteristics of health education for pre-school children, their parents and teachers, by means of specialist doctors.

Method:

Cross-sectional study of an educational program for preschool children. Life skills and health competencies were evaluated.

Results:

The preschoolers developed resilience (84.12%), empathy (92.23%), assertive communication (93.5%), interpersonal relationships (91.0%), correct decision making (92.56%), problem solving (81.05%), creative thinking (98%), critical thinking (86.08%), emotion management (80.76%), physical activation (97.94%), self-knowledge (98.96%), hygienic habits (94.90%) and co-responsibility (86.25%); 95.59% liked the workshop and 95.75% chose the correct option in the problems described. 63.04% of parents generated changes in their habits and those of their children.

Conclusion:

The educational program implemented can promote empowerment in health from childhood.
Assuntos
Palavras-chave

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: LILACS Assunto principal: Educação em Saúde Tipo de estudo: Observational_studies / Prevalence_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Child, preschool / Female / Humans / Male Idioma: Es Revista: Gac. méd. Méx Assunto da revista: MEDICINA Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article País de afiliação: México País de publicação: México

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: LILACS Assunto principal: Educação em Saúde Tipo de estudo: Observational_studies / Prevalence_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Child, preschool / Female / Humans / Male Idioma: Es Revista: Gac. méd. Méx Assunto da revista: MEDICINA Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article País de afiliação: México País de publicação: México