Características del mentor en cirugía y su contribución en la educación del futuro / Characteristics Of The Mentor In Surgery And Its Contribution In The Education Of The Future
Rev. Fac. Med. Hum
; 21(2): 433-437, Abr.-Jun. 2021.
Article
em En, Es
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LILACS-Express
| LILACS
| ID: biblio-1179302
Biblioteca responsável:
PE358.9
RESUMEN
La mentoría en cirugía, es al arte de guiar a un futuro cirujano hacia objetivos académicos y profesionales específicos que determinarán probablemente el éxito en su carrera. Esta mentoría requiere una sólida relación mentor-residente y un mentor con ciertas características como la productividad en investigación, la comprensión de la pedagogía y la aplicación de la tecnología educativa. El mentor en cirugía es el encargado de canalizar adecuadamente las diversas experiencias clínico-quirúrgicas del residente para lograr un aprendizaje significativo; así mismo, la experiencia y la motivación son las principales características de un buen mentor. La disponibilidad del mentor es fundamental para fomentar una relación mentor-residente sólida, con la finalidad de lograr el éxito académico y profesional del futuro especialista; valiéndose no solo de métodos teóricos-prácticos, sino también del uso de la tecnología educativa que permitirá el máximo desarrollo del mentoreado.
ABSTRACT
Mentoring in surgery is the art of guiding a future surgeon toward specific academic and professional goals that are likely to determine career success. This mentoring requires a solid mentor-resident relationship and a mentor with certain characteristics such as research productivity, understanding of pedagogy and the application of educational technology. The mentor in surgery is in charge of properly channeling the resident's various clinical-surgical experiences to achieve meaningful learning; likewise, experience and motivation are the main characteristics of a good mentor. The availability of the mentor is essential to foster a solid mentor-resident relationship, in order to achieve the academic and professional success of the future specialist; using not only theoretical-practical methods, but also the use of educational technology that will allow the maximum development of the mentee
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LILACS
Idioma:
En
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Revista:
Rev. Fac. Med. Hum
Assunto da revista:
Cincias da Sa£de
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Medicina
Ano de publicação:
2021
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Peru
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Peru