Escola de enfermagem estratégia para uma formação qualificada / Nursing School: strategy for qualified training
Rev. Saúde Pública Paraná (Online)
; 2(supl. 1): 62-69, jul 19, 2019.
Article
em Pt
| CONASS, SESA-PR, ColecionaSUS
| ID: biblio-1140584
Biblioteca responsável:
BR1961
RESUMO
O presente artigo tem por objetivo relatar a experiência com o planejamento de criação de um centro formador de profissionais técnicos de enfermagem. Sua concepção foi desenhada a partir do reconhecimento das dificuldades técnico-científicas enfrentadas pelos profissionais de enfermagem no campo de trabalho, sendo necessário melhorar a qualidade da formação, bem como os limites e carências observadas durante o processo de contratação. A criação do Centro de Educação Profissional São Francisco de Assis, caracteriza-se como um importante marco para a mantenedora, com elevado impacto na resolutividade e eficiência da assistência à saúde prestada. O relato descreve processo de trabalho do grupo para a criação do Centro Formador cujos preceitos são qualidade educacional, interprofissionalismo, metodologias ativas de ensino-aprendizagem, e valorização de todos os envolvidos no processo (alunos, professores, profissionais de saúde, gestores educacionais e institucionais), a fim de formar profissionais altamente qualificados. (AU)
ABSTRACT
The objective of this article is to report the experience with the planning of creation of a training center for technical nursing professionals. It was designed based on the recognition of the scientific and technical difficulties faced by nurse technicians in their field of work, with the improvement of the quality of training being required, due to the the limits and lacks observed during the hiring process job. The foundation of the Professional Education Center São Francisco de Assis was an important milestone for the institution, with a high impact on the efficaciousness and efficiency of health care provided. The report describes the work process of the group for the creation of the Training Center, the principles of which are educational quality, and valorization of all the professionals involved in the process ((students, teachers, health care professionals, educational and institutional managers), in order to graduate highly skilled professionals. (AU)
Palavras-chave
Texto completo:
1
Coleções:
06-national
/
BR
Base de dados:
CONASS
/
SESA-PR
/
ColecionaSUS
Assunto principal:
Escolas de Enfermagem
/
Pessoal de Saúde
/
Técnicos de Enfermagem
Idioma:
Pt
Revista:
Rev. Saúde Pública Paraná (Online)
Ano de publicação:
2019
Tipo de documento:
Article