A teoria de currículo e a discussão do currículo médico
Rev. bras. educ. méd
; 22(2/3): 37-47, set,-dez. 1998.
Article
em Pt
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BR1.1
RESUMO
Resumo Aborda-se a Teoria de Currículo e discute-se a genealogia do conceito de currículo e algumas abordagens contemporâneas no contexto brasileiro. Avalia-se a contribuição da teorização crítica do currículo. Trata-se, ainda, do modelo de currículo médico atual das críticas que lhe têm sido feitas e de propostas de reformulação curricular atuais, na perspectiva da melhoria e de adequação da formação esse profissional.
ABSTRACT
Summary:
In this article, we deal with the curriculum theory where we discuss the genealogy of the concept of curriculum and some contemporary approaches in the Brazilian context. We evaluate the contributions of critical theory about the curriculum in order to face medical education issues concerned to the curriculum. We also deal with the actual medical curriculum, as well as the criticism about it, and current proposals of curriculum reformulation, aiming a better education of medical students.
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1
Coleções:
01-internacional
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LILACS
Idioma:
Pt
Revista:
Rev. bras. educ. méd
Assunto da revista:
EDUCACAO
Ano de publicação:
1998
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Brasil
País de publicação:
Brasil