Possibilidades do ensino do voleibol no contexto da educação profissional / Possibilities of volleyball teaching in the context of professional education / Posibilidades de la enseñanza de voleibol en el contexto de la educación profesional
Motrivivência (Florianópolis)
; 32(63): [1-17], Jul. 2020.
Article
em Pt
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LILACS-Express
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| ID: biblio-1119275
Biblioteca responsável:
BR1923.9
RESUMO
Este artículo informa sobre la experiencia de la enseñanza del voleibol desarrollada en el contexto de la educación vocacional. El experimento se realizó en cursos de Agronegocios, Edificios y Química, en el Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Goiás, Campus Aparecida de Goiânia. La acción pedagógica se desarrolló en tres momentos, la planificación, la intervención y la evaluación. El contenido fue organizado con el objetivo de enfatizar los aspectos técnicos y tácticos, históricos del voleibol y la relación entre el voleibol y la sociedad. En esta experiencia, el voleibol se presentó como una manifestación social que, desde diferentes determinaciones sociales, ha sufrido cambios en su forma de juego.
ABSTRACT
This paper reports the experience of volleyball teaching developed in the context of Vocational Education. The experiment was carried in courses in Agribusiness, Buildings and Chemistry, at the Federal Institute of Education, Science and Technology of Goiás, Aparecida de Goiânia Campus. The pedagogical action was developed in three moments, the planning, the intervention and the evaluation. The content was organized with the aim of emphasizing the technical and tactical, historical aspects of volleyball and the relationship between volleyball and society. In this experience, volleyball was presented as a social manifestation that, from different social determinations, has undergone changes in its form of play.
RESUMEN
Este artículo informa sobre la experiencia de la enseñanza del voleibol desarrollada en el contexto de la educación vocacional. El experimento se realizó en cursos de Agronegocios, Edificios y Química, en el Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Goiás, Campus Aparecida de Goiânia. La acción pedagógica se desarrolló en tres momentos, la planificación, la intervención y la evaluación. El contenido fue organizado con el objetivo de enfatizar los aspectos técnicos y tácticos, históricos del voleibol y la relación entre el voleibol y la sociedad. En esta experiencia, el voleibol se presentó como una manifestación social que, desde diferentes determinaciones sociales, ha sufrido cambios en su forma de juego.
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
LILACS
Idioma:
Pt
Revista:
Motrivivência (Florianópolis)
Assunto da revista:
EDUCACAO FISICA
Ano de publicação:
2020
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Brasil
País de publicação:
Brasil