Construction and validation of an educational technology for mother-child bond in the neonatal intensive care unit / Construcción y validación de tecnología educativa para el enlace madre-niño en la unidad de cuidado intensivo neonatal / Construção e validação de tecnologia educacional para vínculo mãe-filho na unidade de terapia intensiva neonatal
Rev. bras. enferm
; Rev. bras. enferm;73(4): e20190083, 2020. tab, graf
Article
em En
|
LILACS-Express
| LILACS, BDENF
| ID: biblio-1101541
Biblioteca responsável:
BR21.1
ABSTRACT
ABSTRACT Objectives:
to describe the process of construction and validation of an educational booklet to promote bonding between mothers and newborns in a Neonatal Intensive Care Unit.Methods:
methodological study developed through data collection in the literature and with the target audience; construction of the booklet; qualification of the material through validation by judges (health and communication experts/designer) and assessment by the target audience (mothers of at-risk newborns). Data were analyzed descriptively.Results:
booklet content was validated, obtaining an overall Content Validity Index of 0.92. Appearance was rated "Superior" with 80% percentage. Mothers performed an assessment with 100% agreement between the items.Conclusions:
the booklet was validated in all domains assessed and can be used by mothers with children hospitalized in the Neonatal Unit.RESUMEN
RESUMEN Objetivos:
describir el proceso de construcción y validación de un folleto educativo para promover el vínculo entre madres y recién nacidos en una Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales.Métodos:
estudio metodológico, desarrollado a través de la recopilación de datos en la literatura y con el público objetivo; construcción del folleto; calificación del material mediante la validación por parte de jueces (especialistas/diseñadores de salud y comunicación) y evaluación por parte del público objetivo (madres de recién nacidos en riesgo). Los datos fueron analizados descriptivamente.Resultados:
el contenido del folleto fue validado, obteniendo un índice de validez de contenido general de 0,92; la apariencia se clasificó como "Superior", con un 80% de porcentaje; y madres realizaron evaluación con 100% de acuerdo entre los ítems.Conclusiones:
el folleto fue validado en todos los dominios evaluados y puede ser utilizado por madres con niños hospitalizados en la Unidad de Cuidado Intensivo Neonatal.RESUMO
RESUMO Objetivos:
descrever o processo de construção e validação de uma cartilha educativa para promoção do vínculo entre mães e recém-nascidos em Unidade de Terapia Intensiva Neonatal.Métodos:
estudo metodológico, desenvolvido mediante levantamento de dados na literatura e com o público-alvo; construção da cartilha; qualificação do material por meio de validação por juízes (especialistas das áreas da saúde e de comunicação/designer) e avaliação pelo público-alvo (mães de recém-nascidos de risco). Os dados foram analisados de forma descritiva.Resultados:
o conteúdo da cartilha foi validado, obtendo-se Índice de Validade de Conteúdo global de 0,92; a aparência foi qualificada como "Superior" com percentual de 80%; e as mães realizaram avaliação com 100% de concordância entre os itens.Conclusões:
a cartilha foi validada em todos os domínios avaliados, podendo ser utilizada por mães com filhos hospitalizados na Unidade Neonatal.
Educational Technology; Enfermería; Estudios de Validación; Estudos de Validação; Intensive Care Units, Neonatal; Mother-Child Relations; Nursing; Relaciones Madre-Hijo; Relações Mãe-Filho, Enfermagem; Tecnologia Educacional; Tecnología Educacional; Unidades de Cuidado Intensivo Neonatal; Unidades de Terapia Intensiva Neonatal; Validation Studies
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
BDENF
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LILACS
Idioma:
En
Revista:
Rev. bras. enferm
Assunto da revista:
ENFERMAGEM
Ano de publicação:
2020
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Brasil
País de publicação:
Brasil