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Self-Regulated Learning: the essential factor for understanding and improving academic and clinical performance / Aprendizagem auto-regulada: o fator essencial para entender e melhorar o desempenho acadêmico e clínico
Sandars, John.
Afiliação
  • Sandars, John; Edge Hill University. Ormskirk. GB
Article em En | LILACS | ID: biblio-1053561
Biblioteca responsável: BR1323.1
ABSTRACT
There is increasing interest in the importance of Self-Regulated Learning for the improvement of academic and clinical performance. Self-Regulated Learning is a dynamic and cyclical metacognitive process that coordinates an individual's skill (techniques) and will (motivation) to achieve a clearly defined task. There are differences in key Self-Regulated Learning processes between high and low performers, especially goal setting and self-monitoring. Formative feedback on the use of key Self-Regulated Learning processes, which can be identified using microanalysis before, during and after an individual performs a specific task, can lead to improved performance. There is increasing awareness of the importance of both the social and educational environment on the use of Self-Regulated Learning, including the essential influence of the teacher.
RESUMO
O interesse sobre a importância da aprendizagem autorregulada para o desempenho acadêmico e clínico vem aumentando. A aprendizagem autorregulada é um processo cognitivo dinâmico e cíclico que integra a habilidade e motivação do aluno para realizar uma tarefa definida. Existem diferenças importantes para o processo da aprendizagem autorregulada para alunos de baixo e alto desempenho, especialmente em relação ao estabelecimento de metas e ao automonitoramento. Feedback formativo nos processos chaves da aprendizagem autorregulada pode ser identificada utilizando a microanálise, antes, durante e depois da realização uma tarefa especifica pode melhorar o desempenho. Ainda, existe um aumento na percepção da importância da aprendizagem autorregulada tanto no ambiente social quanto educacional, incluindo a importância do professor.
Assuntos
Palavras-chave
Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: LILACS Assunto principal: Educação Médica Tipo de estudo: Prognostic_studies Idioma: En Revista: Sci. med. (Porto Alegre, Online) Assunto da revista: Medicina Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article País de afiliação: Reino Unido País de publicação: Brasil
Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: LILACS Assunto principal: Educação Médica Tipo de estudo: Prognostic_studies Idioma: En Revista: Sci. med. (Porto Alegre, Online) Assunto da revista: Medicina Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article País de afiliação: Reino Unido País de publicação: Brasil