Serviço social e arte educação: cuidado na prevenção da asma / Social work and art education: attention on prevention of asthma / Trabajo social y arte educación: atención a la prevención del asma
Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online)
; 12: 414-419, jan.-dez. 2020.
Article
em En, Pt
| BDENF, LILACS
| ID: biblio-1052936
Biblioteca responsável:
BR1208.1
RESUMO
Objetivo:
Descrever sobre a experiência em arte educação do Serviço Social em equipe multiprofissional, no cuidado preventivo à asma, e as mudanças sentidas pelos participantes do "Coral Voices em Superação", mediante as (inter)experiências e vivências de cantar e conviver com a asma.Método:
Pesquisa qualitativa, empírica, bibliográfica e fenomenológica. Com uso de diário de campo, entrevista semiestruturada e análise de conteúdo. Participaram 14 mulheres e um homem entre 23 e 75 anos, acompanhados no Centro de Referência em Asma.Resultado:
Arte educação, por meio da música, é um recurso para o assistente social potencializar a autoestima de pessoas em tratamento de asma.Conclusão:
O convívio de pessoas com asma, em uma atividade de arte educação, influencia na sua qualidade de vidaABSTRACT
Objective:
The purpose of this article is to describe the experience in art education of Social Work in a multiprofessional team, in the preventive care for asthma, and the changes felt by the participants of the "Choir Voices in Overcoming", through the (inter) experiences and experiences of singing and living with to asthma.Methods:
Qualitative, empirical, bibliographical and phenomenological research. Using field diary, semi-structured interview and content analysis. A total of 14 women and a man between the ages of 23 and 75 participated in the Asthma Reference Center.Results:
Art education, through music, is a resource for the social worker to enhance the self-esteem of people in asthma treatment.Conclusion:
The conviviality of people with asthma, in an activity of art education, influences their quality of lifeRESUMEN
Objetivo:
Describir sobre la experiencia en arte educación del Trabajo Social en equipo multiprofesional, en el cuidado preventivo del asma, y los cambios sentidos por los participantes del "Coral Voices en Superación", mediante las (inter) experiencias y vivencias de cantar y convivir con el asma.Métodos:
Investigación cualitativa, empírica, bibliográfica y fenomenológica. Con uso de diario de campo, entrevista semiestructurada y análisis de contenido. Participaron 14 mujeres y un hombre entre 23 y 75 años, acompañados en el Centro de Referencia en Asma.Resultado:
El arte de la educación, a través de la música, es un recurso para que el asistente social potencializar la autoestima de las personas en el tratamiento del asma.Conclusión:
La convivencia de personas con asma, en una actividad de arte educación, influye en su calidad de vidaPalavras-chave
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
BDENF
/
LILACS
Assunto principal:
Asma
/
Serviço Social
/
Terapias Sensoriais através das Artes
/
Música
Tipo de estudo:
Qualitative_research
Aspecto:
Patient_preference
Limite:
Adult
/
Aged
/
Female
/
Humans
/
Male
Idioma:
En
/
Pt
Revista:
Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online)
Assunto da revista:
ENFERMAGEM
/
PRESTACAO DE CUIDADOS DE SAUDE
Ano de publicação:
2020
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Brasil
País de publicação:
Brasil