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Legibilidad lingüística de materiales informativos impresos, divulgados por el Ministerio de Salud Pública y Bienestar Social, Paraguay, aplicando el Índice de Niebla de Gunning / Linguistic legibility of printed informational materials, disclosed by the Ministry of Public Health and Social Welfare, Paraguay, applying the Gunning Fog Index
Arévalos Ramírez, Romina Elizabeth; Martínez-Mercado, Arnaldo; Vera Almirón, Yenny Gabriela; Báez Larrea, Nelson David; Báez Larrea, Nelson Federico; Paniagua Cristaldo, Dina Raquel.
Afiliação
  • Arévalos Ramírez, Romina Elizabeth; Universidad Nacional del Este. Facultad de Ciencias de la Salud. Carrera de Enfermería. Minga Guazú. PY
  • Martínez-Mercado, Arnaldo; Universidad Nacional del Este. Facultad de Ciencias de la Salud. Centro de Investigaciones Médicas. Minga Guazú. PY
  • Vera Almirón, Yenny Gabriela; Universidad Nacional del Este. Facultad de Ciencias de la Salud. Carrera de Enfermería. Minga Guazú. PY
  • Báez Larrea, Nelson David; Universidad Nacional del Este. Facultad de Ciencias de la Salud. Carrera de Enfermería. Minga Guazú. PY
  • Báez Larrea, Nelson Federico; Universidad Nacional del Este. Facultad de Ciencias de la Salud. Carrera de Enfermería. Minga Guazú. PY
  • Paniagua Cristaldo, Dina Raquel; Universidad Nacional del Este. Facultad de Ciencias de la Salud. Centro de Investigaciones Médicas. Minga Guazú. PY
Rev. salud pública Parag ; 9(2): [P53-P57], Dic 2019.
Article em Es | LILACS, BDNPAR | ID: biblio-1047139
Biblioteca responsável: PY40.1
RESUMEN

Introducción:

Para la Teoría de Enfermería del Déficit de Autocuidado (TEDA), el enfermero trabaja con "sistemas de enfermería" parcialmente compensatorio, totalmente compensatorio y sistema de apoyo educativo. Para este último, los materiales informativos (educativos) impresos son importantes. De la legibilidad de ellos depende la eficacia de los programas del Ministerio de Salud Pública y Bienestar Social (MSP y BS) del Paraguay. Sin embargo, esta legibilidad no ha sido estudiada en el país.

Objetivo:

Analizar la legibilidad lingüística de materiales informativos impresos, divulgados por el MSP y BS, aplicando el Índice de Niebla de Gunning (ING). Materiales y

métodos:

De los materiales informativos impresos, publicados por el MSP y BS entre 2003 y 2018, se identificó un corpus de 49 materiales. De ellos, por muestreo aleatorio polietápico, fueron seleccionados 250 párrafos. Se calculó el ING de cada uno. La media de ING de dichos párrafos se comparó con un "patrón oro", elaborado para el español paraguayo estándar a partir de una muestra artículos de opinión de periódicos de circulación nacional.

Resultados:

La media de legibilidad lingüística calculada fue 20,50, valor de un nivel de dificultad "normal" en la escala del patrón oro elaborado con artículos periodísticos de opinión.

Conclusión:

Los párrafos estudiados, en promedio, tienen niveles de legibilidad comparables con los de artículos de opinión de periódicos de circulación nacional. Dado que la media de años de escolaridad de la población del país (8,4 años) es baja, la eficacia de los materiales informativos impresos, para fines de autocuidado, no está garantizada. Palabras clave Autocuidado, Sistemas de enfermería, Materiales informativos impresos, Legibilidad lingüística.
ABSTRACT

Introduction:

The Orem's Self-Care Deficit Nursing Theory (SCDNT) states that nurses work with "nursing systems" Partly compensatory, Wholly compensatory and Supportive-educative. For the latter, printed health instructional resources are important. The efficacy of the programs of the Ministry of Public Health and Social Welfare (MPH & SW) of Paraguay depends on the readability of those informational aids. However, there are no studies about the readability of these health educational resources in the country.

Objective:

To analyze the readability of printed health educational resources published by the MPH & SW, applying the Gunning Fog Index (GFI).

Methods:

A corpus of 49 health informational resources, published by the MPH & SW between 2003 and 2018, was identified. From these, by random multi-stage sampling, 250 paragraphs were selected. The GFI of each one was calculated. The mean of GFI of these paragraphs was compared with a "gold standard", designed for the Paraguayan Spanish, based on a sample of opinion articles of national newspapers.

Results:

The mean of GFI calculated was 20.50, which can be read as a "normal" difficulty level on the gold standard scale developed with newspaper opinion articles.

Conclusion:

The paragraphs studied, on average, have comparable readability levels with opinion articles of national newspapers. Since the schooling year average of the country's population is low (8.4 years), the efficacy of the printed health educational resource for self-care purposes is not guaranteed. Keywords Self-Care, Nursing Systems, Printed Health Educational Resources, Readability.
Assuntos

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: BDNPAR / LILACS Assunto principal: Recursos Audiovisuais / Autocuidado / Compreensão / Linguística / Cuidados de Enfermagem Tipo de estudo: Clinical_trials País/Região como assunto: America do sul / Paraguay Idioma: Es Revista: Rev. salud pública Parag Assunto da revista: SAUDE PUBLICA Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article País de afiliação: Paraguai País de publicação: Paraguai

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: BDNPAR / LILACS Assunto principal: Recursos Audiovisuais / Autocuidado / Compreensão / Linguística / Cuidados de Enfermagem Tipo de estudo: Clinical_trials País/Região como assunto: America do sul / Paraguay Idioma: Es Revista: Rev. salud pública Parag Assunto da revista: SAUDE PUBLICA Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article País de afiliação: Paraguai País de publicação: Paraguai