A interação processo de trabalho - cultura institucional: a prática docente na enfermagem como categoria avaliativa / The work process - institutional culture interaction: teaching practice in nursing as an evaluative category
São Paulo; s.n; 1994. 160 p.
Thesis
em Pt
| LILACS, BDENF
| ID: biblio-1016913
Biblioteca responsável:
BR41.1
Localização: BR41.1
RESUMO
O estudo tem como questao teorica central, configuracao do trabalho docente enquanto elemento e produto de uma cultura institucional. A busca da origem dos codigos moduladores de pertinencia, esquemas de inclusao, atuacao e desligamento, padrao de producao, e das consequencias dessa atividade peculiar no contexto de vida do docente foram aspectos aqui considerados. Os resultados obtidos, a partir de analise documental, e da interpretacao dos depoimentos de docentes, agrupados, segundo a insercao na esfera de gestao e de operacionalizacao do sistema de producao academica, configuram aspectos significativos, relacionados a vivencia processo de socializacao dos docentes, politica de recursos humanos, organizacao e implementacao do processo de trabalho enquanto elemento dessa cultura. A confluencia dos sistemas de valores e significados atribuidos por diferentes sujeitos ao trabalho e as suas repercussoes, como a efetividade dessa pratica desenvolvida, possibilitaram identificar a complexa relacao entre cultura institucional e condicoes objetivas de trabalho. Viabilizaram, ainda, identificar aspectos relativos a consistencia da cultura institucional face as diversificadas interacoes decorrentes. Os resultados obtidos validam as categorias propostas, enquanto estilo peculiar de analise avaliativa do trabalho docente, em consonancia com a cultura institucional no qual esta inserida.
Palavras-chave
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Coleções:
01-internacional
Base de dados:
BDENF
/
LILACS
Assunto principal:
Enfermagem
Tipo de estudo:
Prognostic_studies
Limite:
Humans
Idioma:
Pt
Ano de publicação:
1994
Tipo de documento:
Thesis
País de publicação:
Brasil