Procedimientos didáctico-metodológicos para la implementación de las estrategias curriculares en la educación superior / Didactic-methodological procedures for the implementation of the curricular strategies in the higher education
Medisan
; 23(2)mar.-abr. 2019.
Article
em Es
| LILACS
| ID: biblio-1002640
Biblioteca responsável:
CU418.1
RESUMEN
La formación profesional universitaria es compleja, pero el resultado final de este proceso debe satisfacer las expectativas sociales relacionadas con la competencia de los egresados, por lo cual las ciencias pedagógicas deben mantener una búsqueda constante en cuanto a métodos, procedimientos y estrategias que permitan satisfacer el encargo social. Teniendo en cuenta lo anterior se realizó el presente estudio con vistas a contribuir a la implementación de las estrategias curriculares, desde una óptica didáctico-metodológica, y su cumplimiento de manera objetiva a través de un proceso que pueda ser medido y controlado, donde se incorporen los contenidos previstos en cada asignatura y disciplina.
ABSTRACT
The university vocational training is complex, but the final result of this process should satisfy the social expectative related to the competence of those graduated, reason why the pedagogic sciences should maintain a constant search as for methods, procedures and strategies that allow to satisfy the social responsibility. Keeping in mind the above-mentioned statement the present study was carried out aimed at contributing to the implementation of the curricular strategies, from a didactic-methodological view, and their fulfillment in an objective way through a process that can be measured and controlled, and the foreseen contents are included in each subject and discipline.
Palavras-chave
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Competência Profissional
/
Capacitação Profissional
Limite:
Adolescent
/
Adult
/
Humans
/
Male
Idioma:
Es
Revista:
Medisan
Assunto da revista:
MEDICINA
Ano de publicação:
2019
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Cuba
País de publicação:
Cuba