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Pioneiras/os da psicologia escolar no estado do Piauí: um estudo historiográfico / Pioneers of school psychology in the state of Piauí: a historiographic study
Carvalho, Leilanir de Sousa; Santos, Thayná Costa; Almeida, Maycon Campos de; Negreiros, Fauston.
Afiliación
  • Carvalho, Leilanir de Sousa; Universidade Federal do Pará. Brasil
  • Santos, Thayná Costa; Universidade Federal do Delta do Parnaíba. Brasil
  • Almeida, Maycon Campos de; Universidade Federal do Delta do Parnaíba. Brasil
  • Negreiros, Fauston; Universidade de Brasília. Brasil
Memorandum ; 40(2023): 1-24, 07/02/2023.
Article en Pt | INDEXPSI | ID: psi-72564
Biblioteca responsable: BR654.1
RESUMO
A pesquisa apresenta a história da construção e consolidação do campo de estudo e atuação da Psicologia Escolar no Piauí. Utilizou-se abordagem qualitativa, historiográfica, com história oral. Foram definidas como participantes as/os pioneiras/os a contribuir para um determinado campo de atuação. Os seis depoentes foram escolhidos por terem I) atuação na área; II) sido docentes; e/ou III) participado de órgãos/instituições da área. As análises foram construídas a partir de indicadores e núcleos de significados dos registros orais, a partir dos quais foram organizados em cinco eixos temáticos a) Atuação em psicologia educacional e psicologia escolar; b) Primeiras incursões da Psicologia no campo da Educação do Piauí; c) Estrutura e recursos disponíveis para atuação profissional; d) Transformação no campo e protagonismo dos estagiários de psicologia escolar; e) Movimentos de descentralização da psicologia escolar no estado. (AU)
ABSTRACT
The search presents the history of construction and consolidation of the field of study and performance of School Psychology in Piauí. A qualitative, historiographical approach was used, with oral history. Participants were defined from pioneers contributing to a given field of action. The six interviewees were chosen because they had i) experience in the area; ii) been teachers; and/or iii) participated in bodies/institutions in the area. The analyzes were constructed from indicators and core meanings of oral records, from which they were organized into 5 thematic axes a) Performance in educational psychology and school psychology; b) First incursions of Psychology in the field of Education in Piauí; c) Structure and resources available for professional performance; d) Transformation in the field and protagonism of school psychology interns; e) Movements for the decentralization of school psychology in the state. (AU)
Asunto(s)
Palabras clave
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Colección: 06-national / BR Base de datos: INDEXPSI Asunto principal: Psicología Idioma: Pt Revista: Memorandum Año: 2023 Tipo del documento: Article País de afiliación: Brasil
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