Construção e validação de uma escala de comportamentos mediacionais de educadores infantis / Construction and validation of a mediational behavior scale of children educators
Psicol. esc. educ
; 10(1): 53-68, jan.-jun. 2006. tab
Article
en Pt
| INDEXPSI
| ID: psi-33658
Biblioteca responsable:
BR85.1
Ubicación: BR85.1; USP/IP/SBD / BR27.1; PUC-CAMPINAS/SBI
ABSTRACT
O presente estudo objetivou a construção e validação de uma escala de comportamentos mediacionais, observados na interação de educadores com crianças de creche. Foi realizada a análise de conteúdo dos 58 itens iniciais que compuseram a escala por cinco juízes para verificação do índice de concordância. Foram eliminados 21 itens e a escala passou a ser composta por 37 itens. Foi realizado um estudo piloto da escala por meio da observação dos comportamentos mediacionais de 315 educadores infantis de dez cidades, das regiões de Minas Gerais e São Paulo. A análise fatorial dos itens identificou quatro fatores denominados interação dos educadores nas atividades lúdicas; modos de transmissão de conteúdos para as crianças; recompensa ofertada às crianças; postura de educadores frente às brincadeiras competitivas, os quais se relacionam à interação dos educadores nas atividades lúdicas que explicam 36
RESUMO
da variância da escala. Foram eliminados 16 itens cuja carga fatorial foi menor que 0,30, resultando em 23 itens(AU)
Texto completo:
1
Colección:
06-national
/
BR
Base de datos:
INDEXPSI
Asunto principal:
Psicometría
/
Conducta
/
Aprendizaje
Tipo de estudio:
Prognostic_studies
Límite:
Child
Idioma:
Pt
Revista:
Psicol. esc. educ
Año:
2006
Tipo del documento:
Article