Student feedback: influencing the quality of teaching in a paediatric module. | Med Educ;31(3): 190-3, 1997 May. | MEDLINE

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Student feedback: influencing the quality of teaching in a paediatric module.

Murdoch Eaton, D G; Levene, M I.

Afiliación

Murdoch Eaton DG; Division of Paediatrics, Leeds General Infirmary, UK.

Med Educ ; 31(3): 190-3, 1997 May.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-9231137

Asunto(s)

Retroalimentación; Pediatría/educación; Enseñanza/normas; Actitud; Inglaterra; Humanos; Percepción

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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Pediatría / Enseñanza / Retroalimentación Tipo de estudio: Qualitative_research Límite: Humans País/Región como asunto: Europa Idioma: En Revista: Med Educ Año: 1997 Tipo del documento: Article País de afiliación: Reino Unido Pais de publicación: Reino Unido

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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Pediatría / Enseñanza / Retroalimentación Tipo de estudio: Qualitative_research Límite: Humans País/Región como asunto: Europa Idioma: En Revista: Med Educ Año: 1997 Tipo del documento: Article País de afiliación: Reino Unido Pais de publicación: Reino Unido