Reflections-on-action: medical students' accounts of their implicit beliefs and strategies in the context of one-to-one clinical teaching.

Sommers, P S; Muller, J H; Saba, G W; Draisin, J A; Shore, W B

Sommers, P S; Muller, J H; Saba, G W; Draisin, J A; Shore, W B.

Afiliación

Sommers PS; Dept. of Family and Community Medicine, University of California, San Francisco 94143-0900.

Acad Med ; 69(10 Suppl): S84-6, 1994 Oct.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-7916839

Asunto(s)

Actitud; Prácticas Clínicas/métodos; Docentes Médicos; Relaciones Interprofesionales; Estudiantes de Medicina/psicología; Enseñanza/métodos; Competencia Clínica; Medicina Familiar y Comunitaria/educación; Femenino; Humanos; Control Interno-Externo; Juicio; Aprendizaje; Masculino; Modelos Psicológicos; Rol

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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Estudiantes de Medicina / Enseñanza / Actitud / Prácticas Clínicas / Docentes Médicos / Relaciones Interprofesionales Límite: Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Acad Med Asunto de la revista: EDUCACAO Año: 1994 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos

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