Integrating a Down's syndrome child in a classwide peer tutoring system: a case report.
Ment Retard
; 20(1): 22-5, 1982 Feb.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-6211588
Asunto(s)
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Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Grupo Paritario
/
Síndrome de Down
/
Educación de las Personas con Discapacidad Intelectual
Límite:
Child
/
Female
/
Humans
Idioma:
En
Revista:
Ment Retard
Año:
1982
Tipo del documento:
Article
Pais de publicación:
Estados Unidos