An evaluation of self-pacing in an auditory identification learning task.
Can J Psychol
; 23(5): 366-83, 1969 Oct.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-5369009
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Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Percepción Auditiva
/
Aprendizaje Discriminativo
Tipo de estudio:
Diagnostic_studies
Límite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
Can J Psychol
Año:
1969
Tipo del documento:
Article
Pais de publicación:
Canadá