Effective patient education. A quasi-experiment comparing an individualized strategy with a routinized strategy. | Arthritis Rheum;28(11): 1289-97, 1985 Nov. | MEDLINE

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Effective patient education. A quasi-experiment comparing an individualized strategy with a routinized strategy.

Lorish, C D; Parker, J; Brown, S.

Arthritis Rheum ; 28(11): 1289-97, 1985 Nov.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-4063003

Asunto(s)

Educación del Paciente como Asunto/métodos; Artritis Reumatoide/psicología; Femenino; Promoción de la Salud; Humanos; Masculino; Persona de Mediana Edad; Educación del Paciente como Asunto/organización & administración

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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Educación del Paciente como Asunto Límite: Female / Humans / Male / Middle aged Idioma: En Revista: Arthritis Rheum Año: 1985 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos

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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Educación del Paciente como Asunto Límite: Female / Humans / Male / Middle aged Idioma: En Revista: Arthritis Rheum Año: 1985 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos