12 Tips to Guarantee a Fragmented (Absolutely Terrible) Curriculum in a Time of Crisis. | MedEdPublish (2016);9: 208, 2020. | MEDLINE

Contenido principal 1 Búsqueda 2 Pie de página 3

+A A -A Alto contraste

Portal Regional de la BVS

Información y Conocimiento para la Salud

Localizar descriptor de asunto Búsqueda Avanzada EVID@Easy

12 Tips to Guarantee a Fragmented (Absolutely Terrible) Curriculum in a Time of Crisis.

Tucker, Constance; Kay, Abigail.

Afiliación

Tucker C; Oregon Health & Science University.
Kay A; Thomas Jefferson University Hospitals.

MedEdPublish (2016) ; 9: 208, 2020.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-38073845

Palabras clave

curriculum development; educational strategy; engagement; faculty development; failure; needs assessment

Añadir a Mi BVS

Buscar en Google

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Idioma: En Revista: MedEdPublish (2016) Año: 2020 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Reino Unido

Añadir a Mi BVS

Buscar en Google

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Idioma: En Revista: MedEdPublish (2016) Año: 2020 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Reino Unido