What's in the Box? Preschoolers Consider Ambiguity, Expected Value, and Information for Future Decisions in Explore-Exploit Tasks. | Open Mind (Camb);7: 855-878, 2023. | MEDLINE

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What's in the Box? Preschoolers Consider Ambiguity, Expected Value, and Information for Future Decisions in Explore-Exploit Tasks.

Lapidow, Elizabeth; Bonawitz, Elizabeth.

Afiliación

Lapidow E; Department of Psychology, University of Waterloo, Waterloo, ON, Canada.
Bonawitz E; Graduate School of Education, Harvard University, Cambridge, MA, USA.

Open Mind (Camb) ; 7: 855-878, 2023.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-37946850

Palabras clave

ambiguity; cognitive development; decision-making; expected value; exploration; explore-exploit; information gain; uncertainty

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Idioma: En Revista: Open Mind (Camb) Año: 2023 Tipo del documento: Article País de afiliación: Canadá Pais de publicación: Estados Unidos

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