Collaboration Between Occupational Therapy Practitioners and Elementary School Educators to Support Students with Attention Deficit Hyperactivity Disorder.

Scannell, Emily J; Scannell, Thomas; Jacobs, Karen

Scannell, Emily J; Scannell, Thomas; Jacobs, Karen.

Afiliación

Scannell EJ; Occupational Therapy, Boston University, Boston, MI, USA.
Scannell T; Marketing Department, Western Michigan University, Kalamazoo, MI, USA.
Jacobs K; Occupational Therapy, Boston University, Boston, MI, USA.

Phys Occup Ther Pediatr ; 44(3): 398-409, 2024.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-37936494

Asunto(s)

Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad; Terapia Ocupacional; Humanos; Niño; Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad/terapia; Instituciones Académicas; Estudiantes

Palabras clave

Attention deficit hyperactivity disorder; collaboration; elementary education; occupational therapy practitioners; survey; video formatted training

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad / Terapia Ocupacional Límite: Child / Humans Idioma: En Revista: Phys Occup Ther Pediatr Año: 2024 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Reino Unido

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