Effects of blended learning on undergraduate nursing students' knowledge, skills, critical thinking ability and mental health: A systematic review and meta-analysis.
Nurse Educ Pract
; 72: 103786, 2023 Oct.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-37793247
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Estudiantes de Enfermería
/
Bachillerato en Enfermería
Tipo de estudio:
Clinical_trials
/
Systematic_reviews
Límite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
Nurse Educ Pract
Asunto de la revista:
EDUCACAO
/
ENFERMAGEM
Año:
2023
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
China
Pais de publicación:
Reino Unido