The Course of Anxiety-Specific Cognitive Bias Following Daycare/Inpatient Treatment in Youths with Social Phobia and School Absenteeism.

Veit, Lisa; Jungmann, Stefanie Maria; Freitag, Christine Margarete

Veit, Lisa; Jungmann, Stefanie Maria; Freitag, Christine Margarete.

Afiliación

Veit L; Department of Child and Adolescent Psychiatry, Psychosomatics and Psychotherapy, University Hospital Frankfurt, Goethe University, Frankfurt am Main, Germany.
Jungmann SM; Department of Child and Adolescent Psychiatry, Psychosomatics and Psychotherapy, University Hospital Frankfurt, Goethe University, Frankfurt am Main, Germany.
Freitag CM; Department of Clinical Psychology, Psychotherapy and Experimental Psychopathology, Johannes Gutenberg University Mainz, Germany.

Z Kinder Jugendpsychiatr Psychother ; 52(1): 1-10, 2024 Jan.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-37768010

Asunto(s)

Fobia Social; Femenino; Adolescente; Humanos; Fobia Social/diagnóstico; Fobia Social/terapia; Fobia Social/psicología; Absentismo; Pacientes Internos; Ansiedad/terapia; Cognición; Instituciones Académicas

Palabras clave

Implicit Association Test; Interpretationsverzerrung; Sozialphobie; affective misattribution procedure; affektive Fehlattribution; implicit assumptions; implizite Annahmen; impliziter Assoziationstest; interpretation bias; social phobia

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Fobia Social Límite: Adolescent / Female / Humans Idioma: En Revista: Z Kinder Jugendpsychiatr Psychother Asunto de la revista: PEDIATRIA / PSIQUIATRIA Año: 2024 Tipo del documento: Article País de afiliación: Alemania Pais de publicación: Suiza

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