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Looking beyond the COVID-19 pandemic: the recalibration of student-teacher relationships in teaching and learning process.
Soemantri, Diantha; Findyartini, Ardi; Mustika, Rita; Felaza, Estivana; Arsyaf, Muhammad Athallah; Alfandy, Bayu Prasetya; Greviana, Nadia.
Afiliación
  • Soemantri D; Department of Medical Education, Faculty of Medicine, Universitas Indonesia, Jakarta, Indonesia.
  • Findyartini A; Medical Education Center, Indonesian Medical Education and Research Institute (IMERI), Faculty of Medicine, Universitas Indonesia, Jakarta, Indonesia.
  • Mustika R; Department of Medical Education, Faculty of Medicine, Universitas Indonesia, Jakarta, Indonesia.
  • Felaza E; Medical Education Center, Indonesian Medical Education and Research Institute (IMERI), Faculty of Medicine, Universitas Indonesia, Jakarta, Indonesia.
  • Arsyaf MA; Department of Medical Education, Faculty of Medicine, Universitas Indonesia, Jakarta, Indonesia.
  • Alfandy BP; Medical Education Center, Indonesian Medical Education and Research Institute (IMERI), Faculty of Medicine, Universitas Indonesia, Jakarta, Indonesia.
  • Greviana N; Department of Medical Education, Faculty of Medicine, Universitas Indonesia, Jakarta, Indonesia.
Med Educ Online ; 28(1): 2259162, 2023 Dec.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-37742211
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Estudiantes de Medicina / Educación Médica / COVID-19 Tipo de estudio: Prognostic_studies / Qualitative_research Límite: Humans Idioma: En Revista: Med Educ Online Asunto de la revista: EDUCACAO Año: 2023 Tipo del documento: Article País de afiliación: Indonesia Pais de publicación: Estados Unidos
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